Relação Escola E Comunidade

Gilberto Dimenstein fala da importância de trazer a comunidade para a sala de aula com temáticas relevantes e compartilhar o conhecimento. Para que não haja mais separação entre a escola e a comunidade. A escola assume o bairro e a comunidade assume a escola. Como se fosse um ensino em tempo integral, num período a criança está na escola e quando está fora dela está em seu bairro trabalhando com artes num grupo de teatro, num grupo de basquete, num grupo de música ou grupo de internet.…

mundo, vivendo melhor em sociedade. 3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A filosofia adotada pela escola é aprender a conhecer o domínio de instrumentos de autonomia intelectual, aprender a fazer o domínio de meios para agir sobre a realidade, a participação e solidariedade em todas as atividades humanas e o auto conhecimento para um melhor desenvolvimento da personalidade pessoal. A escola apresenta uma equipe de servidores comprometidos com a prática pedagógica, promovendo no…

PEDAGOGIA – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 1 E 2 º ANO – 2º SEMESTRE 2010 PROF. MARINA Y NIBU AULA 26.08.2010 Behaviorismo, Análise do Comportamento, Comportamentalismo... Behavior: termo inglês que significa comportamento. Para denominar a tendência teórica usa-se vários termos como: Behaviorismo, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise do Comportamento ou Análise Experimental do Comportamento. Behaviorismo metodológico – surgiu com JOHN WATSON em 1913 o ser humano aprende

sobre o tema “O envolvimento da família e da comunidade” e tem por objectivo apresentar a importante relação entre a escola, a família e a comunidade escolar através de uma revisão de literatura. Para GRACIA (2007) o insucesso escolar deve levar ao estudo das razões que interferem na aprendizagem recorrendo à avaliação mista do peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno, pois para ter sucesso e levar os alunos à aprendizagem, a escola deve contar com a…

RELAÇÃO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE Emanuela Costa Argente Bandeira Professor-Tutor Externo: Miquelina Marques Belo Zagonel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 8301) – Prática do Módulo v 30/07/2011 RESUMO A integração família-escola se torna caso de emergência. No Brasil, a própria constituição federal e a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB) determinam a participação dos pais para a efetivação do processo da…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GRASIELA RODRIGUES DIAS, RU 622820, 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - relação escola e comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional

RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE JUIZ DE FORA 2011 ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a distância. JUIZ DE FORA 2011 RESUMO A relação…

PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PIRACICABA 2011 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar as opiniões de alguns pedagogos referente ao tema ``Relação Escola e Comunidade’’, onde eles responderam um questionário sugestivo da Instituição de Ensino Superior Facinter. Com base em seus estudos concluídos, sejam eles a pedagogia quanto o magistério, eles apresentaram as informações conforme são vivenciadas em sala de aula, relacionando-se também com a…

deparamos com uma questão muito importante que é a relação existente entre a escola, família e a comunidade, com isso, pergunta-se se os pais estão disponíveis para se envolverem na vida escolar dos seus educandos. É importante aqui realçar que a importância dessa relação é fundamental uma vez que a família ao apoiar a vida escolar dos filhos sentem-se mais implicados e aumentam as suas expectativas relativamente ao seu percurso escolar, e também essa relação, pode contribuir para…

O segundo texto, Interação escola e comunidade, que propõe ações de intercâmbio, entre a escola e a comunidade, como a criação de bancos de dados socioculturais. O último texto, A violência escolar e a crise da autoridade docente, que discute a relação entre os conceitos de violência no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação interfere…