Relação Dos Processos Psicologicos Emoção Sensação Percepção Motivação

A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO SÓCIO-AFETIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Ariel Barbosa Gonçalves Luciana Lima Galvão RESUMO O presente artigo tem como referencial o estudo da influência do contexto sócio-histórico e afetivo no desenvolvimento da aprendizagem, onde o professor é sujeito essencial neste processo. O objetivo foi o fortalecimento da afetividade e da auto-estima, resgatando a percepção positiva de si e do outro dos alunos da 6ª série de uma escola pública no…

Carvalho RA: B3376h-0 Nuria dos Santos Corrêa RA: B38BGC-9 PERCEPÇÕES E EMOÇÕES Projeto da disciplina de Processos Psicológico Básico, como parte dos requisitos para a ampliação do conhecimento na graduação em Psicologia. Orientador: Prof. Tiago SÃO PAULO 2012 RESUMO Emoção significa “movimento para fora”, ou seja, algumas emoções são percebidas por outras pessoas, e algumas apenas por quem sente. As…

origem à vida. Heráclito de Éfaso (540475 a.C.): observa que o mundo está em constante mudança(devir), e que o permanente era, apenas, ilusão de nossos sentidos. Sua contribuição foi lembrar ao psicólogo que trabalha com elementos não fixos, com processos mutáveis, onde a variação é inevitável. Portanto, para Éfaso o elemento fundamental é o Devir. Pitágoras de Samos (570-496 a.C.): o número é a essência permanente das coisas. Para Pitágoras, os conceitos matemáticos são imutáveis e…

cientistas definem emoção como um sistema que envolve variáveis subjetivas, fisiológicas, expressivas e comportamentais. A psicologia aponta 2. que o ser humano traz ao nascer algumas emoções básicas como o medo, a tristeza, a raiva e a alegria que geram inúmeros sentimentos. Todos eles têm uma função importante em nossas vidas. As emoções são reações psicofisiológicas, que representam modos eficazes de adaptação face às mudanças ambientais, contextuais e/ou situacionais. Em termos…

– ETAPA II ATPS – PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I SANTO ANDRÉ 2014 “CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ” ADRIANA NOBEL CLAUDINA BATISTA GONÇALVES CRISTIANE DE OLIVEIRA SOUZA JOSÉ GOMES FILHO VALÉRIA LOPES CARRILHO DE CASTRO ETAPA I – ETAPA II ATPS – PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I Trabalho realizado como parte dos requisitos para cumprimento das Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Psicologia na disciplina de Processos Psicológicos Básicos I -…

Neurociência Professor: Marcus Comportamento se transforma! Todo comportamento é funcional, ou seja, tem uma função. - Neurociência: Base neurológica, social e cultural. Usa fundamentos para entender o comportamento endógeno. - Neuropsicologia: Relação com a medicina. Estuda o comportamento e estrutura cortical relacionada. - Behaviorismo Metodológico: Idealizado por Watson, com o conceito de causa e conseqüência. - Behaviorismo Radical: Idealizado por Skinner, com o conceito…

2.1.4.3. O processo de condicionamento operante 14 2.1.5. Dispositivos experimentais 14 2.1.6. Extinção e Recuperação Espontânea 14 2.1.7. Punição 15 2.1.8. Transposição do laboratório para a vida real 15 2.2. Teorias psicodinâmicas 17 2.2.1 A psicanálise de Freud 17 2.2.2. Princípios básicos da personalidade 17 2.2.3. A estrutura da personalidade 18 2.2.4. O desenvolvimento psicossexual 19 2.2.5. Mecanismos de defesa 21 2.3. Teorias cognitivas 22 3. Liderança e Motivação 24 …

organizações ainda consideravam os problemas que surgiam nas empresas como problemas técnicos, e achavam insignificante a importância de se preocupar com o equilíbrio emocional, considerando que o sucesso para os negócios seria exatamente o oposto, separar a emoção da razão. Posteriormente essa “visão técnica” começou a perder força, através da teoria organizacional que desenvolveu o conceito de que os funcionários são pessoas com necessidades complexas, e que essas pessoas atuam melhor…

Aluno: Bruna Alencar Ferreira PROFESSOR: Ângelo Roberto Rosa Ávila Sumário Introdução …………………………………………………...............................................3 1. Definição de Emoção ..............................................................................................4 1.1 Emoções e Sentimento ......………………………………........................................4 2. Classificação das Emoções…………………………………….....................

| | 1. O que é psicologia? R: Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. A Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem e inteligência. 2. Por que a definição de psicologia como sendo “o estudo do comportamento” não é uma definição completa? 3. Qual o