Relação Dos Processos Psicologicos Emoção Sensação Percepção Motivação

Martins Fontes, 1986. lO.LUNGARZ0, C. O que 6 ciência. 5' ed. São Paulo: Brasiliense, 1993. ll.MILNER, PM. Psicologia fisiológica. SHo Paulo: Cultrix, 1978. lZ.MORGAN, CI. Introdução à psicologia. Sao Paulo: McGraw-Hill, 1977. 13.MURRAY, EJ. Motivação e emoção. Rio de Janeiro: Guanabara Kogan, 1986. 14.NASIOJD. Os 7 conceitos cruciais da psicanálise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1989. lS.PAVLOV, I.P. Textos escolhidos. In "Os pensadores". SSo Paulo: Abril Cultural. 1980. Ió.PIAGET, J.…

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO COMPETÊNCIA PROFISSIONAL O que é Inteligência Emocional? Inteligência Emocional é um conjunto específico de aptidões utilizadas no conhecimento e processamento das informações relacionadas à emoção. Na história da psicologia moderna o termo “Inteligência Emocional” foi criado pelo americano Daniel Goleman[1]na década de 90 e significa a capacidade de sentir, entender, controlar e modificar o estado emocional próprio ou de outra pessoa de forma organizada.…

pelo estudo da percepção de estruturas ambíguas e complexas. Em conjunto com os seus colegas Wolfgang Kohler e Kurt Koffka, criou a escola da Gestalt e em 1921 ajudou a fundar o jornal Psychologische Forschung que pretendia ser o órgão central do movimento da Gestalt. Esta escola opunha-se à maneira como os psicólogos entendiam a percepção e a aprendizagem. Wertheimer criticou o sistema educacional da época, que enfatizava a lógica tradicional e a associação, argumentando que os…

em relação à organização. As pessoas ingressam e fazem parte da organização para obter satisfação de suas necessidades pessoais através de sua participação nela. Para obter essas satisfações, as pessoas estão dispostas a fazer investimentos pessoais na organização ou a incorrer em certos custos. Por outro lado, a organização recruta pessoas na expectativa de que elas trabalhem e desempenhem suas tarefas. Assim, surge uma interação entre pessoas e organização, a que se dá o nome de processo de

FACULDADE DE TEOLOGIA E EDUCAÇÃO DO AMAZONAS SUELY MENDES SOARES AFETIVIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR: FATOR IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOVA MAMORÉ/RO 2011 SUELY MENDES SOARES AFETIVIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR: FATOR IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia na…

reconhecido em sua subjetividade e confirmado em sua alteridade. A vida era encarada como um processo em constante movimento, um eterno devir, onde a única certeza era que tudo muda, só não muda o que está aprisionado, doente, enrijecido ou morto. Nesta perspectiva, a existência passa a ser vista com ênfase, em detrimento da essência (aquilo que é comum a todos), pois é aquela a mais clara expressão do processo dinâmico da vida, e como tal, é sempre única e irrepetível (não há duas…

RESENHA - LIVRO - A PSICODINÂMICA DAS CORES EM COMUNICAÇÃO Cor, uma sensação visual que nos oferece uma tonalidade da natureza, resultado dos raios de luz que são irradiados em nosso planeta. Essa seria a definição científica para a cor, mas para o homem ela é muito mais que feixes de luz nas retinas, ela é o contraste marcante no psicológico, na sociedade e na comunicação. A primeira lição do livro é que o significado das cores depende do seu contexto, lugar momento. As cores…

aspectos disfuncionais, derivados de uma racionalidade econômica que concebe o ser humano como instrumento de produção. Deste modo, a proposta da Psicologia Positiva para as organizações considera que o fato da experiência estar impregnada pela percepção do trabalhador sobre o significado do seu trabalho torna viável a utilização de mecanismos e estratégias que permitem que o equilíbrio psíquico seja mantido, garantindo a saúde mental e o bem-estar subjetivo. Neste sentido, os…

FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO. Mamanguape- PB 2013.2 EMANOELLY BORGES SILVA DE ANDRADE JANIELI ARAÚJO DA SILVA JULIETE RODRIGUES DA SILVA RAFAELLE SOUSA DE BARROS AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO. Pré- projeto apresentado como requisito para nota parcial de matrícula na disciplina de PESQUISA EDUCACIONAL, na…

sensações (dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico). As bases dessa teoria psicológica foram estruturadas a partir desses estudos, que estabeleciam a forma e sua percepção, por Max Wertheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka. A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito Leis da Gestalt Observando-se o comportamento espontâneo do cérebro durante o…