Relação De Arte E Cultura

Sociologia da Arte Obs: Este verbete não consiste em pesquisa original e é composto pela transcrição, mais ou menos alterada, dos verbetes listados ao final da página, no item “Fontes”. (A) O campo de pesquisa da Sociologia da Arte são as relações identificáveis entre os conteúdos e as formas dos diversos gêneros e tipos de obra de arte e: as interpretações correntes da própria arte; os modos de apreciação por parte do público; a posição social do artista; ou variáveis…

NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli São Paulo 2014 Luciane Aparecida Lopes dos Santos RA: 1113605 NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli Trabalho apresentado para obtenção de nota do 2º bimestre da disciplina Metodologia do Ensino de Artes. Professora Orientadora: Ana Cristina de S. Eicardi São Paulo 2014 Introdução “Dizer o que seja a arte é coisa difícil. Um sem-número…

das idéias abaixo corresponde ao conceito de cultura relacionado à arte em nossos estudos? Escolher uma resposta. a. Cultura é a forma de conhecimento produzida dentro das escolas e universidades. b. Cultura é o universo indiscriminado de objetos produzidos pelo homem, independente das formas utilizadas para criá-los ou pensá-los. c. Cultura é o conjunto de modos de ser, viver, pensar e falar de uma dada formação social. d. A noção de cultura não é histórica, pois não…

como proposta a Arte tendo uma função essencial, tanto quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A educação em arte possibilita o desenvolvimento das ideias artísticas da maneira de se ver, a arte, desenvolvendo assim a sensibilidade, percepção e imaginação do aluno. Sendo capaz de aprimorar o olhar do aluno, não só para o que ele mesmo cria, mas também ter u olhar diferente para outros trabalhos artísticos apreciar as formas e culturas diferentes. A Arte…

HISTÓRIA DAS ARTES SEMINÁRIO DO LIVRO: “O QUE É ARTE” JORGE COLI JÚLIA CHAVES SILVA TURMA A1 PROFESSORA VANESSA 2015 SEMINÁRIO DO LIVRO: “O QUE É ARTE” 1. Jorge Coli afirma que “se a arte é noção sólida e privilegiada, ela possui também limites imprecisos” (p. 10). O que significa dizer que é “noção sólida e privilegiada”? E o que significa dizer que “arte possui limites imprecisos”? Para que algo fosse considerado arte, foi preciso que pessoas conceituadas com entendimento…

O universo das artes O ponto de vista do espectador Artista e obra de arte O autor tenta desmistificar os diversos conceitos do mundo da arte, ou da imagem, revelando o senso comum dominante, confuso em relação ao que é mesmo o artista e o que vem a ser obra de arte. Geralmente, as pessoas conceituam artista como um cantor, compositor, bailarino e como obra de arte toda e qualquer produção artística do passado. Para o autor do texto, “essa curiosa discrepância entre o que se…

Uma análise da ascensão da arte aborígene no mercado contemporâneo de arte na Austrália” O artigo “Urulu Dreaming: uma análise da ascensão da arte aborígene no mercado contemporâneo de arte na Austrália” tem como objetivo discutir a identidade como um valor simbólico e sua relação com a dominação simbólica através da análise da ascensão da arte aborígine no mercado de arte australiano contemporâneo. (DIAS, 2012) O artigo relata que antes dessa valorização da cultura aborígene,…

TÉCNICAS PLÁSTICAS Ana Rute Fortes Barbosa da Silva – ND Brasília Introdução A Arte tem o poder de despertar a sensibilidade do ser. Isso tem faltado ao homem moderno, totalmente voltado à técnica e escravo de sua sobrevivência. A prática da Arte nas escolas e nas instituições é essencial para a formação do indivíduo crítico. Cabe o educador valorizar a Arte e fazer a gestão de sua execução, pois a Arte despertada em uma pessoa é capaz de mudar destinos, propiciar curas físicas,…

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO A ARTE E SEU ENSINO NA MODERNIDADE LÍQUIDA: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DE ZIGMUNT BAUMAN Florianópolis, SC 2012 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS - DAV ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade do Estado de Santa Catarina como requisito para obtenção do título de Licenciada em Artes Visuais. Orientadora: Maria Cristina…

fatos, conceitos e princípios do objeto de conhecimento, para atribuição de significado. Saber antecipadamente o que será ensinado, para fazer relação com a aprendizagem. Aprender somente o que o professor transmitir e não ir além do conteúdo. Estabelecer relações sobre os conteúdos somente para aprender no momento da aula. 10) Pensando na relação de um professor com o conhecimento, qual das seguintes afirmações é correta acerca da atuação do professor? Preservar os…