piajet
Estudou o desenvolvimento da inteligência, do nascimento à maturidade do ser humano, analisando a evolução do raciocínio.
Verificou a gênese social das funções psicológicas superiores e as relações entre pensamento e linguagem
Analisou a natureza das relações entre o uso de instrumentos e o desenvolvimento da linguagem.
Verificou os aspectos biológicos exclusivamente do ser humano.
2) Segundo Piaget, são fatores do desenvolvimento cognitivo, descritos no comportamento, inteligência e conhecimento: a hereditariedade, a experiência física, a transmissão social e a equilibração. a ação sobre o objeto, a equilibração, o egocentrismo e os esquemas; a adaptação, os estádios de desenvolvimento, a coordenação e a classificação. a maturação, a acomodação, os estágios de desenvolvimento e a seriação;
3) O centro de trabalho de Piaget e de todos os seus estudos:
Foi o desenvolvimento do conhecimento.
Estudar a modificação do ambiente por meio de seu próprio comportamento e essa modificação que vai influenciar seu comportamento futuro.
Dedicou-se à origem cultural das funções psíquicas que se originam nas relações do indivíduo e se seu contexto cultural.
Estudou unicamente o desenvolvimento biológico do ser humano.
4) A inteligência está ligada ao desenvolvimento do ser humano. Ela determina como o ser humano constrói seu conhecimento. Esta afirmativa diz respeito à teoria de aprendizagem de:
Vygotsky;
Wallon;
Piaget;
Skinner;
5) Sobre teoria behaviorista, é correto afirmar que:
Aborda o desenvolvimento cognitivo, descrevendo os estágios que o ser humano percorre para atingir a aprendizagem;
Aborda o desenvolvimento cognitivo, procurando medir a inteligência, bem como a sua quantidade de aprendizagens;
Aborda o desenvolvimento cognitivo, cuja preocupação são os mecanismos básicos da aprendizagem;
Todas estão certas;
6) A