Relação Creche Familia

a educação brasileiras, que se inicia esta nova fase, que terá seus marcos de consolidação nas definições da Constituição de 1988 e na tardia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. A legislação nacional passa a reconhecer que as creches e pré-escolas, para crianças de 0 a 6 anos, são parte do sistema educacional, primeira etapa da educação bási- ca. Em 1985, no decorrer desse processo, a Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo publi- cou um número…

econômicas) c) Principais características da população que ali reside. Atravez do levantamento sócio econômico feito em forma de pesquisa aos pais de alunos, segundo ficha informativa, a clientela atendida pela escola é de alunos de famílias de classe média e classe média baixa, bastante diversificada. Além de atender alunos do bairro, atende também alunos dos bairros vizinhos, Sumarezinho, Vila Tibério, Ipiranga, Alto do Ipiranga, entre outros bairros da redondeza.

Acácias, nº 140, no Bairro Jardim Guaçu, na cidade de São Roque – SP. A instituição estagiada tem horário de funcionamento no período Integral como Creche no horário das 07h00min. as 17h00 min. Já o horário da Emei que também é integral funciona das 7h30 min. as 14h45 min. A escola atende um total de 207 crianças, sendo dividida da seguinte maneira: Creche - Berçário I: de quatro meses a um ano, 19 crianças que ficam com três auxiliares de educação infantil e uma lactarista…

principalmente as creches. Traz uma importante abordagem das creches no contexto educativo e, conseqüentemente de seus objetivos pedagógicos. INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96, em seu artigo n. 29, determina que, “a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança até aos seis anos de idade, seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando assim a ação da…

Brincar é coisa séria! Introdução A escola e a família têm um objetivo comum que propiciar condições para que suas crianças tenham pleno desenvolvimento. Nesse sentido, faz-se necessário que haja entre estas duas instituições uma relação de parceria em prol do sucesso no desenvolvimento da criança. A família é o primeiro grupo social no qual a criança é inserida desde sua concepção, os membros desta família servirão de modelo para a criança em seu desenvolvimento à vida. A escola pode…

UTILIZAÇÃO NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA GENOGRAM AND ECOMAP: POSSIBILITY TO USE IN THE FAMILY HEALTH STRATEGY Débora F. de Mello* Cláudia S. Viera ** Érica Simpionato*** Zélia M. M. Biasoli-Alves† Lucila C. Nascimento* Mello DFd, Viera CS, Simpionato E, Biasoli-Alves ZMM, Nascimento LC. Genograma e Ecomapa: possibilidades de utilização na estratégia de saúde da família. Rev Bras Cresc Desenv Hum 2005; 15(1):78-89. Resumo: Conhecer a estrutura da família, sua composição,…

reside no bairro Jardim Califórnia no município de Betim. Atuação profissional: lanterneiro Casou-se com 1972..., e tiveram 3 filhos e são avos de 3 netos. É de personalidade tranqüila, amigável e não consegue apontar defeitos em si mesmo. Tem ótima relação familiar, é amigo de todos e sua amizade é muito apreciada. Nascido em São José Paulista, filho de........................................................ e .............................. viveu com eles os ...... irmãos até os…

pássaros e outros animais, o amanhecer e o entardecer, o tempo de se relacionar com os adultos e crianças, tudo isso marca possibilidades diferenciadas de viver a infância, na multiplicidade que o campo brasileiro se configura , numa relação orgânica com a terra que pinta os pés com força e marca a pele, os dedos e as unhas e delineia sorrisos . As crianças do campo brincam de peteca, de ciranda, cabra -cega, barra manteiga, morto e vivo, bolinhas de sabão,…

necessidade quanto o desejo do indivíduo, e em relação a isso as crianças, inseridas em seu universo, têm suas próprias culturas, interesses e preferências, sendo interessante poder participar delas e documentá-las. Esta observação foi desenvolvida em uma creche para crianças de 0 a 5 anos e 11 meses, localizada em Caxias do Sul, no estado do Rio Grande do Sul. É uma instituição municipal e atende 92 crianças de ambos os sexos, tendo hoje na creche alunos de 6 meses até 5 anos e 11…

pode representar para a criança, uma negatividade em relação à escola e seus objetivos. Assim, este artigo faz uma abordagem de como pode ser possível incentivar através das escolas de Educação Infantil a socialização, a criatividade e o exercício consciente da cidadania não sendo apenas um lugar de brincadeiras e cuidados, mas um espaço para o desenvolvimento das capacidades e habilidades das crianças. PALAVRAS-CHAVE: Adaptação, Família, Socialização. 1. INTRODUÇÃO A…