Relação Conflituosa Entre Consciência ética E Lei

destacar a religião, a moral, as regras de trato social e, obviamente, o Direito. Paulo Nader (2007, p.31) afirma que “o mundo primitivo não distinguiu as diversas espécies de ordenamentos sociais. O Direito absorvia questões afetas ao plano da consciência, própria da moral e da religião, e assuntos não pertinentes à disciplina e equilíbrio da sociedade, identificados hoje por usos sociais.” No entanto, é certo que hoje não podemos confundir as diferentes esferas normativas. Cada…

aprendizagem, principalmente quando se trata de educação infantil. Ela é facilitadora deste processo e o professor um mediador. Nessa fase, a construção do limite é muito importante para a constituição de um indivíduo cidadão de direitos e com a consciência de que também tem deveres. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL: Entender como se estabelecem as relações de afetividade infantil entre o adulto e a…

Neuza Terezinha Miotto Blanco Neuza.blanco@hotmail.com ÉTICA NO SERVIÇO SOCIAL E A OPERACIONALIZAÇÃO DO CÓDIGO DE ÉTICA ResuMO Algumas inquietações permeiam o cotidiano profissional do Assistente Social em relação à ética profissional e o Código de Ética da profissão. Este fator impulsionou o desenvolvimento deste trabalho, cujo objetivo é refletir sobre as questões éticas e os princípios fundamentais que norteiam a intervenção profissional na contemporaneidade. Para embasamento das

eterno dilema de criação de uma è Dupla atração è Dupla aversão è Aversão e Atração Simultânea identidade pessoal, emerge de sua interação com a sociedade, na busca de respostas para questionamentos envoltos em aspectos como, o sentimento em relação a si mesmo; o autoconceito e a auto-estima; uma identidade social e estrutura cognitiva representacional. 6 05/06/2015 CONFLITOS Maneiras de enxergar o conflito: CONFLITOS Maneiras de Enxergar o conflito: è è Negativista: Algo…

Levis-Strauss ressalta que algumas sociedades consideradas primitivas sobrepujaram em realizações morais e mesmo em algumas áreas tecnológicas as sociedades complexas do ocidente. Tal como alguns povos da Polinésia, relevando-lhes um tipo de vida social e ética mais livre e generosa que os europeus nem sequer poderiam suspeitar da possibilidade de existência. Lévi-Strauss esclarece que, sob o critério da quantidade de energia disponível per capita, a sociedade norte-americana…

o passado, presente e futuro. O sujeito era baseado na noção do indivíduo centrado, unificado, dotado de razão, de consciência e de ação. Seu centro seria o núcleo interior que emergia quando ele nascia. A crescente complexidade das sociedades fez emergir a consciência de que este núcleo interior do sujeito não era autônomo nem auto-suficiente, mas formado na relação com os outros, principalmente pessoas importantes para ele que lhe mediavam valores e sentidos, símbolos dos mundos

a. Existir, entre seus membros, uma relação conflituosa. b. Houver uma dependência entre jovens e adultos. c. Existir preocupação dos filhos com os pais. d. Houver aceitação e respeito entre seus membros. e. Existir desavenças entre os membros da família. Pergunta 5 1. Assinale a alternativa que NÃO representa uma alternativa correta sobre o conceito de ética: a. Ética é a ciência normativa dos comportamentos humanos, sendo definida por meio de leis específicas. b. Ao…

que nesses dois modelos de Idealismo, o de Platão e o de Kant, o papel desempenhado pelo fenômeno fica relegado ao segundo plano. Assim sendo, o projeto idealista apresentado por Hegel tem o objetivo de conferir ao fenômeno certo protagonismo em relação ao saber. Assim sendo, o sistema filosófico apresentado por Hegel, ao considerar o fenômeno, não visa identificar a realidade como uma dimensão abstrata ou algo postulado pelo sujeito, ou seja, como algo que permanece em um mundo a parte,…

intelectual, facilitando a função libertadora da escola. Além disso, sublinha-se, uma das grandes contribuições desse Relatório refere-se à educação permanente e às cidades educativas. Diz o Relatório: “A partir de agora, a educação não se define mais em relação a um conteúdo determinado que se trata de assimilar, mas concebe-se, na verdade, como um processo de ser que, através da diversidade de suas experiências, aprende a exprimir-se, a comunicar, a interrogar o mundo e a tornar-se…

Índice Introdução A Bioética é uma ética aplicada que visa “dar conta” dos conflitos e controvérsias morais implicados pelas práticas no âmbito das Ciências da Vida e da Saúde do ponto de vista de algum sistema de valores. Como tal, ela se distingue da mera ética teórica, mais preocupada com a forma dos conceitos e dos argumentos éticos, pois, embora não possa abrir mão das questões propriamente formais, está instada a resolver os conflitos éticos concretos.