Relaçoes Humanas Na Educaçao

medida. Isto porque os homens podem refletir acerca da sua forma de agir e porque se comunicam e sistematizam as suas experiências sociais na forma de cultura, o que os diferencia, obviamente, dos animais. Desta forma os homens fazem a “história humana”, isto é, transformam a realidade natural e social, conforme a época e o lugar. Esta transformação tem sempre como ponto de partida a herança material e cultural das gerações anteriores, de maneira a incorporar (e/ou reformular), a…

DOUTORADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO - DESARROLLO E EDUCAÇÃO AMBIENTTAL Instructora Dra. Maria Victoria Quinonez M. DOUTORANDA: Joana Maria Gomes Costa – TURMA: 1.1-15 DATA: 24/01/2015 Define os seguintes aspectos: 1.2 Desarrollo É a capacidade de aproveitar todos os recursos possíveis com vista garantir o bem estar social a todos. Para tanto, o indivíduo tem o direito de ter atendidas suas necessidades e de sua família os quais são: Educação Saúde Moradia (saneamento básico, água

compreensão da vida social? O Positivismo veio para substituir as explicações teológicas pela crença na razão. Propõe à existência humana valores completamente humanos, afastando radicalmente a Teologia ou Metafísica. Assim, o Positivismo - na versão contemporânea, pelo menos - associa uma interpretação das ciências e uma classificação do conhecimento a uma ética humana, desenvolvida na segunda fase da carreira de Comte. 2 - O que é Sociologia na visão de Durkheim? A Sociologia, na…

subjetividade e da educação selecionados na biblioteca eletrônica scielo (2008). O desenvolvimento do psiquismo humano foi objeto de interesse de investigadores da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural . L. S. Vigotski (18961934) foi quem deu início à Psicologia Histórico-Cultural, que está assentada no materialismo histórico-dialético. Essa perspectiva parte da noção de que as leis do desenvolvimento psíquico do homem estão socialmente condicionadas nas e pelas relações sociais…

O DIÁLOGO, EM CONTRAPOSIÇÃO AO AUTORITARISMO, PARA UM EDUCAÇÃO PARA A PAZ NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Resumo Este trabalho tem por objetivo apresentar e discutir a importância do diálogo, em contraposição ao autoritarismo, para uma Educação para a Paz na perspectiva do pensamento educacional de Paulo Freire. Sua insistência no diálogo proporciona a base para a Pedagogia da Educação para a Paz. Para Paulo Freire, a Paz se cria, se constrói através do diálogo que nega o…

622833 PATRÍCIA CASSIANA MIRANDA DE SOUZA, RU 136047 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A DIVERSIDADE CULTURAL COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO. FAZENDA RIO GRANDE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA DOS SANTOS, RU 622833 PATRICIA CASSIANA MIRANDA DE SOUZA, RU 136047 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de…

professores, para fomentar uma reflexão sobre a formação dos seres humanos fundamentada na ética no contexto das relações interpessoais. Palavra-chave: Ética. Formação de professores. Formação ética. 1 INTRODUÇÃO Ensinar é uma práxis humana que, exige segurança, competência profissional, generosidade e comprometimento, pois como elemento da educação é uma forma de intervenção no mundo e, para tanto exige liberdade e autoridade;…

A hermenêutica filosófica de Gadamer e suas contribuições na área da Educação. Sídney Moreira da Costa* Resumo: O presente estudo tem como objetivo primordial apresentar as principais contribuições da Hermenêutica filosófica de Gadamer para a área da Educação. Para desenvolver esta discussão, será resgatada inicialmente algumas questões históricas e etimológicas da hermenêutica, na busca de compreender o desenvolvimento de seus métodos e princípios da atividade de

lhe transmite algo da sua experiência, educa-a . Não há sociedade sem trabalho e sem educação" (Leandro Konder, 2000, p. 112) A epigrafe acima nos remete a duas práticas ou atividades sociais de natureza diversa, mas que mantém entre si conexões por diferentes mediações. No interior da sociedade capitalista a ideologia dominante tem efetivado estas conexões de forma linear ou invertida mascarando as relações assimétricas de poder e os mecanismos estruturais que produzem e mantém a…

ENTRE A FORMAÇÃO POLITÉCNICA E AS RELAÇÕES SOCIAIS CAPITALISTAS THEORY AND PRACTICE AND ANTAGONISM BETWEEN POLYTECNIC TRAINING AND CAPITALIST SOCIAL RELATIONS Gaudêncio Frigotto1 Resumo O presente texto busca explicitar a concepção de educação e de projeto de sociedade que está na origem e desenvolvimento da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, tarefa teórica e ético-política que se impõe com o início do Programa de Pós-graduação strictu sensu de Educação Profissional em…