Relatório Fotossíntese

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO IAGO LITIG SFALCIM LARISSA BISPO CARVALHO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA COLATINA 2013 1. INTRODUÇÃO As angiospermas são as plantas de maior ocorrência em nosso planeta, apresentando-se nos mais diversos tamanhos, formas e ambientes. Diferentemente das gimnospermas, são dotadas de…

aumentando sua temperatura. A segunda, que é mais aceita, defende que o aquecimento global é causado pelo aumento das concentrações dos gases do efeito estufa na atmosfera, emitidos principalmente pelos seres humanos e suas criações. Quarto Relatório de Avaliação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) 2007 – maior parte do aumento da temp se deve a concentrações crescentes de gases do efeito estufa Mas o que é o efeito estufa? O efeito estufa é um fenômeno…

silicados, elas são cosmopolitas, estão distribuídas em ecossistemas aquáticos, nas zonas fóticas e solos úmidos; e o tipo de locomoção é por deslizamento. Elas são fotossintetizadoras obrigatórias, são sapróbricas, quase sempre autotróficas, fazem fotossíntese, são conhecidas como algas amarelo douradas, contém os pigmentos clorofilas a e c, betacaroteno, fucoxantina, luteína e diatoxantina, e o óleo crisolaminarina como reserva. As diatomáceas são cêntricas e penadas, isto é, as…

Laboratório de QUÍMICA GERAL relatório nº 006 Transferência Eletrônica baseada no princípio da Oxi-Redução Outubro/2011 Resumo Foi elaborado um experimento que demonstra a transferência de elétrons, através do contato direto entre os reagentes em solução ou pela passagem dos elétrons intermediada por um condutor metálico; neste último caso, tratando-se de uma reação eletroquímica.

Resumo Neste relatório pretende-se estudar as principais diferenças e semelhanças entre as células animais e as células vegetais. As células são a unidade básica da vida, e por isso qualquer célula é constituída por três elementos básicos, uma membrana celular, pelo citoplasma, e por fim pelo núcleo, estrutura que comanda todas as ações da célula. Depois da observação das diferentes células, ao MOC, podemos afirmar que as células procariotas diferenciam-se por serem muito simples, de pequenas

conhecimento cotidiano e não cotidiano e a formação de conceitos 48 1.2 A FORMAÇÃO DE CONCEITOS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS 50 1.2.1 Os conceitos concretos e abstratos 50 1.2.2 As Concepções Alternativas (ACs) sobre seres vivos 51 1.2.3 Fotossíntese 52 1.2.4 Microorganismos 54 1.2.5 Tendências do conhecimento biológico 56 1.2.5.1 Crescimento de animais e plantas: Como os organismos crescem? 57 1.2.5.2 Teoria celular: Qual a unidade básica dos seres vivos? 58…

Sem o Sol não haveria a evaporação das águas, fundamental para o ciclo da água e nem o processo de fotossíntese, pelo qual as plantas retiram gás carbônico do ar e água e sais minerais da terra, produzindo oxigênio e substâncias orgânicas, base da alimentação dos animais. Os animais, durante a respiração, retêm oxigênio e expelem dióxido de carbono, que as plantas utilizam durante a fotossíntese, reiniciando esse processo. O Nitrogênio, outro dos componentes vitais…

Etapa 1 – Relatório sobre poluição atmosférica............................................................4 Etapa 2 – Relatório da ação de responsabilidade social na comunidade......................5 Etapa 2 – Relatório da ação de responsabilidade social na comunidade......................6 Etapa 3 – relatório sobra avaliação de gestão ambiental de uma organização..............7 Etapa 3 – relatório sobra avaliação de gestão ambiental de uma organização..............8 Etapa 3 –…

CEUMA – CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO MA UNICEUMA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MA DAYANA CUNHA DUCANGES RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR II ÁREA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL São Luís 2011 DAYANA CUNHA DUCANGES RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR II ÁREA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao curso de graduação em Ciências Biológicas do Centro Universitário do Maranhão – UniCEUMA atividades Curricular para demonstrar no as desenvolvidas…

Caldas Angélica Araújo Ianara Lima José Luiz Lima Letícia Rodrigues Sirana Costa Experimento nº 02 Data do Experimento 04/03/10 Data de Entrega do relatório 25/03/10 FORÇAS OXIDANTE E REDUTORA Salvador – BA 2010 Andréa Caldas Angélica Araújo Ianara Lima José Luiz Letícia Rodrigues Sirana Costa FORÇAS OXIDANTE E REDUTORA Relatório descrevendo o segundo experimento, sobre as forças oxidante e redutora, apresentado como pré-requisito para aprovação em Química Geral e Experimental