Felipe

ESCOLA SENAI “DUQUE DE CAXIAS” Curso Técnico em Eletroeletrônica RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EMPRESA XXXX NOME COMPLETO DO ALUNO Cidade XXXX (Ano) NOME COMPLETO DO ALUNORELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EMPRESA XXXX Relatório apresentado como parte das exigências do estágio supervisionado do Curso Técnico em Eletroeletrônica da Escola SENAI “Duquede Caxias” de Araçatuba. Cidade XXXX (Ano) IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Identificação da Empresa: RAZÃO SOCIAL: Endereço Completo: Cidade: Estado: CEP: Telefone: Área na empresaonde foi realizado o estágio: Setor(es): Data de início: Data de término: Total de horas realizadas: Supervisor(a) da Empresa: Nome: Função: Formação profissional: SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 3. SINTESE DA CARGA HORÁRIA E DAS ATIVIDADES 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6. APENDICES E ANEXOS 1. INTRODUÇÃO (A introdução é importante para orientara pessoa que vai ler o relatório. Deve conter informações de quem fez o relatório, o que contém, como e por que foi feito o estágio. Aborda o assunto de maneira generalizada e breve, entre uma eduas páginas. É a primeira página que apresenta numeração impressa e seu número deve ser o total de páginas anteriores, com exceção da capa. Por se tratar de relatório, em todo o relatório éusada a 1ª pessoa do singular explicitando, claramente, o que você fez, o que você aprendeu. Lembre-se que esse relato será a base da avaliação…

Relatório Profissional Mestrado em Gestão – Especialidade em Contabilidade UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GESTÃO Os Fundos Permanentes na Casa Pia de Lisboa Jorge Umberto Ramalho Miranda Orientação: Prof. Doutor José Fernando Pereira Biléu Ventura Mestrado em Gestão Área de especialização: Contabilidade Relatório Profissional Évora, 2014 Esta dissertação não inclui as críticas e as sugestões feitas pelo júri Jorge Miranda Universidade de Évora –…

Função social da escola A escola esta situada no bairro de alto risco, suas atividades econômicas giram em torno da comunidade. O seu horário de atendimento são três turnos; Ensino Médio e Fundamental. A escola foi fundada no ano de 2002, as principais atividades são inclusões social, aproximadamente 1.500 alunos matriculados nível sócio econômico médio. Os espaços poderiam ser mais aproveitados, os problemas encontrados na escola são as pichações, a ausência da…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO ACÇÃO DE FORMAÇÃO EDUCAÇAO ESPECIAL: PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Núcleo de Apoios Educativos Serviço de Psicologia e Orientação 9 de Outubro de 2008 OBJECTIVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial tem por objectivo a inclusão educativa e social, o acesso e o sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade emocional, assim como a promoção da igualdade de oportunidades, a preparação para o prosseguimento de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LISANEAS ALBERGONI DO NASCIMENTO, RU1011003, TURMA2013/10 SEILA ALBERGONI DO NASCIMENTO LIMA, RU, TURMA 2013/10 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LISANEAS ALBERGONI DO NASCIMENTO, RU1011003, TURMA2013/10 SEILA ALBERGONI DO NASCIMENTO LIMA, RU, TURMA 2013/10 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA …

Entrevista com os Gestores _ Com base nas concepções de organização e gestão escolar Entrevista com os Gestores. * Qual a função de um gestor escolar? O gestor escolar deve agir como líder pensando em todos de sua equipe, tem que ser critico e desenvolver medidas que visem o crescimento. * Qual é a função do professor? Afunção do professoré de ensinar, transmitir conhecimentos, preparar o aluno para a vida propiciando-lhe mecanismos que o façam pensar, fazer considerações…

garanta a participação em todas as atividades pertinentes à ação de responsabilidade social por você proposta. Quanto ao tipo de instituição esta pode ser pública ou privada. Se você trabalha na escola/Instituição de sua escolha para a realização do estágio, existe a Normatização para Estágio em Serviço, que estabelece: “Aquele aluno que já está atuando na instituição, pode nela realizar seu estágio, apresentar solicitação formal, realizar todas as demais atividades”. Procedimentos…

NOME DO ALUNO : MARDILA AP.DE SOUZA MAIOR RU:1049911 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA NOME DO ALUNO : AP.DE SOUZA MAIOR RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de pesquisa e Prática Profissional A – Escola apresentado à UTA Fundamentos pedagógico,no curso de Pedagogia Tutor :Regiane Bergamo.Polo Presencial : Montes Claros MG.…

garanta a participação em todas as atividades pertinentes à ação de responsabilidade social por você proposta. Quanto ao tipo de instituição esta pode ser pública ou privada. Se você trabalha na escola/Instituição de sua escolha para a realização do estágio, existe a Normatização para Estágio em Serviço, que estabelece: “Aquele aluno que já está atuando na instituição, pode nela realizar seu estágio, apresentar solicitação formal, realizar todas as demais atividades”. Procedimentos…

TURMA: 2013/07 GD Pedagogia RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.. Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…