Relatório Formação De Professores

profissional; e ii) incentivar a produção de programas de educação a distância que ampliem as possibilidades de educação profissional permanente para toda a população economicamente ativa; CONSIDERANDO a necessidade e a relevância de promover a formação inicial e continuada dos docentes que atuam na educação básica e na educação profissional de nível básico; CONSIDERANDO a Rede e-Tec Brasil, instituída pelo Decreto n° 7.589, de 26 de outubro de 2.011; CONSIDERANDO que as…

RELATÓRIO DO DEBATE: Estudo do texto Situando a formação de professores no contexto da educação geral 2014 RELATÓRIO DO DEBATE: Estudo do texto Situando a formação de professores no contexto da educação geral Pesquisa apresentada para o Licenciatura em Artes Visuais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais. 2014…

COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE PRODUÇÃO ESCRITA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BISCONSINI, Vilma Rinaldi[1] Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense vrinaldi@seed.pr.gov.br REIS, Carlos Alberto Rossi dos[2] carloslider@bol.com.br BORGES, Erasmo Carlos[3] erasmocborges@hotmail.com INTRODUÇÃO O propósito deste texto é relatar a experiência vivenciada, como professor da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado, na…

fevereiro de 2006), traz implicações importantes também à Educação Infantil. As políticas de atendimento e as propostas pedagógicas deverão ser repensadas com base nessa redefinição. Uma das primeiras preocupações deverá ser a necessidade de repensar a formação inicial pelas agências formadoras, bem como as diretrizes pedagógicas, a organização curricular e pedagógica da Educação Infantil, pelos sistemas de ensino estaduais e municipais. O que se deve garantir é uma aproximação entre…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTAGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SERGIO RODRIGO SILVA DA COSTA RA: 1224904 Juína - MT 2015 SERGIO RODRIGO SILVA DA COSTA RA: 1224904 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Matemática da Universidade Paulista UNIP, Polo de Juína – MT. O Estágio foi realizado em três instituições onde teve a duração de 429 Horas. Juína - MT 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .........................................

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PARAMIRIM 2013 ARLETE DE OLIVEIRA GUIMARÃES RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Biologia da FTC - ead - Faculdade de Tecnologias e Ciências. Orientadora:Profª Érica Bahia Tutora: Sandreane Amaral

8 horas; produção de relatório final com análise da realidade encontrada. O referido estágio terá como campo de pesquisa a escola estadual Antonio Carlos da Silva Natalino, situada na rua José Francisco, n/1339, bairro, Joquei Clube, Boa Vista-RR, onde o ensino médio existe desde sua fundação,(1989) e a disciplina de Sociologia. Essa atividade específica faz parte da disciplina Estágio Supervisionado I, que atende ao princípio educacional para a formação de professores em nível…

forma como o educador infantil exerce a articulação entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da sua docência; • Experienciar situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor. 3. Da estrutura, Duração e Desenvolvimento do Estágio Todas as etapas previstas deverão ser desenvolvidas em uma Instituição de Educação Infantil, devidamente credenciada, aos órgãos competentes. O(a) aluno(a) poderá optar por uma…

................................. 35 4.1. Bibliografia ............................................................................................................................ 36 Relatório da Pratica Pedagógica I de Biologia Página IV V Relatório da Pratica Pedagógica I de Biologia Página V  Lista de abreviaturas PPIB – Prática Pedagógica I de Biologia; PEA – Processo de ensino e aprendizagem; PADA - Plano

ELEMENTOS DE UM RELATÓRIO DE VISITA TECNICA O objetivo desse texto é apresentar os elementos do Relatório de Visita Técnica que serão abordados de uma maneira simples e clara, para que se compreenda o objetivo desta importante ferramenta de avaliação de atividade extraclasse. 1. CAPA A capa é a parte que protege o relatório do lado externo, essa traz informações necessárias quanto à sua identificação. A formatação para a distancia de margem é a padrão: 3 cm superior, 3 cm