Relatório Feira De Ciência

UNIESP- FACULDADE FAMA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA YASMINE ARAÚJO RIBEIRO BIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL MAUÁ 2014 YASMINE ARAUJO RIBEIRO BIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL MAUÁ 2014 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO................................................................................................4 1.1 INFRA-ESTRUTURA...................................................................

[pic] UNIP – Universidade Paulista Ciência da Computação e Sistemas de Informação Atividades Complementares ➢ O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ CONTEÚDOS GERAIS ➢ PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ SUGESTÕES DE LEITURAS ➢ SUGESTÕES DE FILMES ➢ ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS |Nome:

comprovantes das atividades realizadas, tais como: declarações, certificados, atestados e relatórios redigidos de próprio punho em formulários próprios, disponibilizados no Protocolo de Atividades Complementares - PAC. O relatório deve apresentar um descritivo claro e consistente da atividade problematizando, interpretando e relatando o conteúdo adquirido e a contribuição para sua formação. Com exceção do relatório que deverá ser apresentado em uma única via, os demais documentos…

EEEM “Arnulpho Mattos” Relatório Projeto Feira de Ciências Attila Nicoli Neto Outubro/2012 1. Introdução O trabalho apresentado pelo meu grupo na feira de Ciências foi um pequeno gerador de energia aproveitando a água da chuva. O gerador é uma forma para economizar energia e reaproveitar a água da chuva. O projeto foi divido em três…

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – Florianópolis, 2009 FEIRA DE CIÊNCIAS: A INTERDISCIPLINARIDADE E A CONTEXTUALIZAÇÃO EM PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO Ângela Maria Hartmann1 Erika Zimmermann2 1. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação/Anhanguera Educacional-Faculdade Juscelino Kubistsheck, angelahart@unb.br 2. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação, erika@unb.br RESUMO A educação em ciência e tecnologia na Educação Básica…

com seu grupo, no fórum, como poderia ser esse evento. Pode ser uma peça teatral, uma exposição, palestra, uma leitura de um texto, fotos, etc. Não executem a apresentação, façam só um breve planejamento. Passo 2 O planejamento deve gerar um relatório, de uma única página, com fonte Arial 12, contendo os seguintes itens, no mínimo: - Objetivo. - Tipo do evento e duração. - Como os representantes das escolas participarão. - Como vocês registrarão esse evento. Ao final do semestre,…

fortes. Assim, por exemplo, A . Ribas afirmava em 1873: “ Eu tenho medo da influencia clerical no ensino, porque não quero entregar a direção do espírito da mocidade, o futuro da Província à uma classe na sua generalidade inimiga das luzes e das ciências ( Coletânea, 1998:350) Nota-se a predominância de uma postura liberal voltada a pugnar contra o ultramontanismo que, paulatinamente, ganhava força no Brasil. Afirmava Ribas: “Demais, nós representantes da escola liberal, nós…

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório ENSINO FUNDAMENTAL Enise Valéria Bezerra da Cunha Matrícula: 193309 Turma: H Pólo: Presidente Prudente Novembro/2011 Professoras: Cleonice e Alessandra Identificação do (a) estagiário (a) Nome completo: Enise Valéria Bezerra Cunha N.º de matrícula: 193309 E-mail:…

extras ------------------------------------------------------------ Pág. 5 o Restringir acesso por horário -------------------------------------------- Pág. 5 o Limitar o número de conexões por usuário ---------------------------- Pág. 6 o Gerar relatórios de acesso ------------------------------------------------ Pág. 6 o Autenticando usuários ---------------------------------------------------- Pág. 7 Comandos úteis para o SQUID ---------------------------------------------------…

MICROBIOLOGIA: DA EXPERIMENTAÇÃO À FEIRA DE CIÊNCIAS David Tsuyoshi Hiramatsu de Castro (Acadêmico de Ciências Biológicas UFGD – Bolsista CAPES) Ewerton Vinícius Meira (Acadêmico de Ciências Biológicas UFGD – Bolsista CAPES) Thainá Grace Encina de Barros (Acadêmico de Ciências Biológicas UFGD – Bolsista CAPES) Fabiano Antunes (Professor Dr. da Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais UFGD) Resumo Este presente trabalho trata-se de um relato de experiência docente realizado pelo…