Relatório de estágio ensino fundamental

Universidade Metodista de São Paulo
Faculdade de Humanidades e Direito
Curso de Pedagogia

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório

ENSINO FUNDAMENTAL

Enise Valéria Bezerra da Cunha

Matrícula: 193309

Turma: H

Pólo: Presidente Prudente

Novembro/2011

Professoras: Cleonice e Alessandra
Identificação do (a) estagiário (a)

Nome completo: Enise Valéria Bezerra Cunha

N.º de matrícula: 193309

E-mail: [e-mail]

Telefone: (18) 9612-5601

Período do estágio: 12/09/2011 a 21/10/2011

Carga horária cumprida: 100 horas

Identificação do local de estágio

Razão social: EMEF Profª Santa Duarte D’Incao

Nome do (a) supervisor (a) local: Vânia Chaim Salomão

Formação do (a) supervisor (a) local: Pedagogia/Plena

E-mail: [e-mail]

Telefone: (18) 3271-3044

____________________________ Assinatura do (a) estagiário (a)

_____________________________ ____________________________
Supervisor (a) Local de Estágio Professor (a) Coordenador (a) de Estágio
(carimbo da instituição e assinatura) (carimbo da instituição e assinatura)

INTRODUÇÃO

O curso de Pedagogia – EAD da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) tem como objetivo formar educadores críticos, conscientes e atuantes, com uma visão global do processo educativo, preparados para a pesquisa e a problematização do ensino. Tal formação é prevista nas Diretrizes de Estágio da Universidade Metodista de São Paulo, pela resolução CONSUN n.º 44/2006 de 14 de dezembro de 2006. Nesta diretriz, O estágio é uma prática laboral que configura a transição do mundo acadêmico para o mundo do trabalho. Isto significa que deve possibilitar a vivência das relações de trabalho do dia-a-dia de exercício das funções profissionais preconizadas no curso para as quais o estudante se