Relatório Das Observações Realizadas Na Educação Infantil

Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CARMEM LUCIA NASCIMENTO DE SOUZA NOVA IGUAÇU 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da…

.................................05  Estrutura administrativa....................................................................06  Ambiente físico.................................................................................07 Atividades realizadas na Escola: o olhar dos profissionais.........................12  O uso do computador na escola........................................................13  Reunião de Pais e Mestres...............................................................

AVALIAÇÃO E TRANSIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Hilda Micarello micarelo@powerline.com.br I- Apresentação Começaremos este texto com um convite à reflexão sobre os sentidos aos quais a palavra “avaliação” nos remete. Em nosso cotidiano, avaliar é uma ação corriqueira, que realizamos com diferentes finalidades: avaliamos as condições do tempo para decidir que roupa vestir, avaliamos nossas condições financeiras para decidir se podemos ou devemos adquirir um determinado produto, avaliamos os

DE ESTÁGIO CONDEÚBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALICE PRATES CARVALHO RIBEIRO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado a UTA – Educação, Ciências e tecnologia no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Maria de Fátima Terêncio Centro Associado: Condeúba

R.A. 6312184422 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Mariana Araujo de Oliveira R.A. 6312184422 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Relatório final do Estágio Supervisionado-Educação Infantil, apresentado com a finalidade de avaliação do 4º semestre, Curso de Pedagogia- Centro de Educação a distancia- Anhanguera/Uniderp SUMÁRIO Cronograma do…

CONSIDERAÇÕES FINAIS Como já foi dito este relatório foi desenvolvido na cadeira estágio supervisionado I no curso de licenciatura plena em educação física da Universidade Regional do Cariri, campus Iguatu.Também já foi dito que o estágio supervisionado é de extrema importância para nossa formação e para romper com práticas reprodutivas.Meu estágio supervisionado foi feito na Escola de Ensino Fundamental e Médio Luíza Távora, a única escola de ensino médio da cidade de Jucás – CE. Fui…

um ambiente de aprendizagem. Uma boa estratégia é fazê-lo diariamente, a partir de pequenos grupos de cada vez ou de acordo com a necessidade individual. Entretanto, considerando-se as limitações próprias da memória humana, para que essas observações possam subsidiar o processo avaliativo, é necessário que elas sejam registradas. A esse respeito, Villas Boas (2004) apresenta algumas orientações: - “Onde registrar? Estas anotações podem ser feitas em um caderno cujas folhas…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL SUZIMEIRE DIAS DA SILVA SÃO PAULO, SP. 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SUZIMEIRE DIAS DA SILVA – RA 913107065 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado

| SINARA KELLY FERREIRA OLIVEIRA | 911112656 | RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Estágio Supervisionado em Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares I em Educação Infantil sob a orientação da professora Kezia Costa de Oliveira Rocha Carvalho Curso: Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............

usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a, sendo um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD 9394/96) que estabelece a regulamentação á sua área de atuação. Desta forma, nesta fase do curso de graduação, 4° período de Pedagogia, o estágio será compreendido na etapa de observação (Educação Infantil). Essa etapa será o eixo central para o desenvolvimento e enriquecimento do estagiário, aperfeiçoando-o para o crescimento…