Relatório Aula Prática Genética

ALEIXO NAIARA LEPAUS TATIANA SANTANA Prática nº 1 17/03/2014 EXTRAÇÃO DE DNA DE CÉLULA VEGETAL Disciplina: Genética Básica Professor: Rodrigo Pratte Santos CARIACICA Abril – 2014 MARIANA MARTINS MICHELLE ALEIXO NAIARA LEPAUS TATIANA SANTANA EXTRAÇÃO DE DNA DE CÉLULA VEGETAL Relatório do Curso de Graduação em Biomedicina apresentado à Faculdade Pio XII, como parte das exigências da Disciplina Genética Básica sob orientação do…

ELENICE R. SOUZA FERREIRA RA: 7528594337 LUCIMARA PEREIRA DE SOUZA RA: 7534566529 PATRÍCIA HENRIQUETA NUNES RA: 7988707648 WARDIRENY DE PAULA MOURA RA: 6768403524 ATPS – Atividades de Práticas Supervisionadas apresentada como relatório para a Disciplina Psicologia da Aprendizagem, pelo Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera. Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho BELO HORIZONTE, 25 DE MAIO DE 2014. RESUMO O presente…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Data: 05/12/2012 Horário: 100 minutos Professor (a): Turma: 9° ano TEMA: Sistema ABO de grupos sanguíneos. 1 - CONCEITOS/ CONTEÚDOS: •Descoberta dos grupos sanguíneos; •Aglutinogênios e aglutininas; •Tipos possíveis de transfusão; •Sistema MN dos grupos sanguíneos; •O sistema Rh de grupos sanguíneos; 2 – PRÉ-REQUISITOS Para os alunos compreender os conceitos que serão abordado nesta aula eles já tiveram o conhecimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª série Fundamentos Bioéticos, Filosóficos e Sociológicos Ciências Biológicas- Licenciatura A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Universidade Estadual do Paraná - Campus União da Vitória Relatório de Aula Prática em Laboratório Tema da Aula: Extração de DNA Trabalho apresentado à disciplina de Biologia Celular e Molecular, Como parte das avaliações bimestrais. 1. INTRODUÇÃO O DNA ou ADN é a sigla para ácido desoxirribonucleico, molécula longa, constituída por uma sequência de nucleotídeos, que por sua vez é formado por três diferentes tipos de moléculas: um açúcar, um grupo fosfato,

............................................................................................................... 6 A aula ............................................................................................................................... 7 Aula 1.................................................................................................................... 7 Aula 2…

1. Identificação Relatório N. 001 Título da prática: Constituição e funcionamento do microscópio Acadêmica: Valdilene Souza Professor(a): Ana Maria Gomes Faculdade Parnaíba 2. Introdução A palavra microscópio surgiu de duas palavras gregas “micros” e “scopein” que correspondem respectivamente a “pequeno” e “observar”. É um aparelho formado por várias lentes, utilizado para ampliar a imagem de pequenos objetos, um instrumento muito útil para estudarmos pequenos seres. Atualmente

Relatório de Propagação Vegetativa Enxertia, Estacaria e Mergulhia Disciplina: Fruticultura Disciplina: Fruticultura Rita Pinheiro Rita Lúcia Ferreira Pinheiro Nº mecanográfico: 201000391 Relatório da aula de Propagação Vegetativa Índice Sumário Pág. 3 Introdução Pág. 4 Revisão Bibliográfica Pág. 5 Enxertia Pág. 5 Estacaria Pág. 6 Mergulhia Pág. 8 Material Pág. 9 Procedimento Pág. 10 Resultados e Discussão Pág. 18 …

Engenharia Florestal Docente: Christian Dias Cabacinha RELATÓRIO Aula Melhoramento Florestal O novo professor da disciplina melhoramento florestal no dia 12 de junho durante a aula de Introdução a Engenharia Florestal ministrou uma palestra sobre a disciplina, e conhecimentos da engenharia florestal. O Melhoramento Florestal pode ser definido como a ciência que lança mão dos conhecimentos básicos sobre a genética das árvores, transformados em práticas tecnológicas destinadas ao…

Licenciatura em Biologia/ 8º período RELATÓRIO FINAL PRÁTICA PEDAGÓGICA/ ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Gleiciana Carniello Lopes LB110120078 Campos dos Goytacazes, 2014 Sumário Campos dos Goytacazes, 2014 3 Sumário 4 INTRODUÇÃO 4 INTRODUÇÃO De acordo com Netos (2010) o estágio supervisionado é uma das formas mais eficientes que propiciam aos alunos a experiência adequada para o exercício da profissão, pois