Relatório Aula Prática Genética

• Antraz  Bacillus anthracis. • Botulismo  Clostridium botulinium. • Peste Bubônica  Yersinia pestis. • Pneumonia  Streptococcus 10 pneumoniae. DST 11 EMENTA Conhecimentos básicos de microbiologia. Morfologia, fisiologia e Genética bacteriana. Controle de microrganismos. Esterilização, desinfecção, assepsia e anti-sepsia. Mecanismos de ação e de resistencia dos antimicrobianos. Relação patógeno-hospedeiro. Microrganismos de interesse médico. Infecções…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS – UNIPAC FARMÁCIA KAROLINE LUIZA TEIXEIRA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA IPATINGA 05/11/13 KAROLINE LUIZA TEIXEIRA RELÁTORIO DE AULA PRÁTICA: ELETROFORESE DE HEMOGLOBINA Relatório de Aula Prática apresentado à disciplina de Biofísica do1º/2º Período do curso de Farmácia da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC. Professorª : Jorgino Júlio IPATINGA 05/11/13

Disciplina: Fundamentos de Biologia Celular Professor: José Ricardo Penteado Falco Relatório da Aula Prática de Meiose Aluna: Karina Maria dos Santos RA: 82486 Enfermagem – 2014 – 1º ano Aula realizada em: 23 de Maio de 2014 Departamento de Biotecnologia, Genética e Biologia Celular (DBC) Bloco H67, sala 01 Resumo: O principal objetivo da aula prática foi observar e identificar as diferentes fases da meiose masculina do milho. Após…

como recursos educativos para utilização na sala de aula. Como forma de alcançar esse objectivo, o presente trabalho inicia-se com a apresentação do conceito de Biotecnologia e da sua evolução ao longo dos tempos. Esta tarefa afigura-se como de primordial importância, especialmente porque nem sempre a definição de Biotecnologia surge com clareza na literatura, sendo por vezes apontada como sinónimo de Engenharia Genética. Pág. 3 O segundo capítulo pretende demonstrar algumas

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena - Curso: Agronomia Disciplina: Tecnologia da Produção Vegetal – Prática 6º Período Professora: NOME DATAS DAS AULAS: 27/08/2014 e 03/09/14 RELATÓRIO – AULA 2 e 3 “Extração de sementes e semeadura de porta-enxerto de citros” 1. Características da planta: - Espécie: Citrus limonia Osbeck; - Nome (s) comum (uns): limão Rosa, limão Cavalo

UTFPR CÂMPUS DOIS VIZINHOS – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MAURÍCIO OLIVEIRA DA SILVA APOSTILA DE AULAS PRÁTICAS DE MICROBIOLOGIA APLICADA AO ENSINO MÉDIO (PARTE 01) DOIS VIZINHOS, PR, 2013 MAURÍCIO OLIVEIRA DA SILVA APOSTILA DE AULAS PRÁTICAS DE MICROBIOLOGIA APLICADA AO ENSINO MÉDIO Atividade Prática como Complemento Curricular (APCC) apresentando como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de…

Prof. Carla Giovana Girardi e Prof. Zelinda Maria Braga Hirano Aula 01 Prática (01 e 02) Bioquímica Metabólica Serão realizadas avaliações teóricas e práticas, avaliação artigos oral, relatórios conforme os e apresentação seguintes de critérios.  Clareza na descrição dos conteúdos;  Coerência nos assuntos relacionados;  Clareza conceitual.  Ao longo do semestre cada grupo de no máximo 5 alunos receberão soros de animais,…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA CAPA. INDÍCE. 1) INTRODUÇÃO O que é DNA? DNA é a sigla para ácido desoxirribonucléico, que é um composto orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos e de alguns vírus. O seu principal papel é armazenar as informações necessárias para a construção das proteínas e RNA. A estrutura da molécula de DNA foi descoberta conjuntamente pelo norte-americano…

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA INTRODUÇÃO: O Estágio Supervisionado traz em si uma expectativa maior, na qual todos os problemas e dificuldades apresentadas no decorrer do curso, têm uma última chance de serem discutidos. Para poder organizar algo mais construtivo nos momentos do estágio, a primeira preocupação do supervisor deve ser tentar definir claramente, para si mesmo, a sua concepção de…

COMUM-AULA PRATICA | |30/ Quinta |FERIADO | |JUNHO | | |03/ Segunda |REAÇÕES DE ACIDOFILIA E BASOFILIA – AULA PRÁTICA