Relatório Aula Prática Eletroquimica

temas da atualidade; utilização de técnicas e ferramentas modernas da prática de engenharia. argumentação e síntese associada à expressão em língua portuguesa; assimilação e aplicação de novos conhecimentos; raciocínio espacial lógico e matemático; raciocínio crítico, formulação e solução de problemas; observação, interpretação e análises de dados e informações; utilização do método científico e de conhecimento tecnológico na prática da profissão; leitura e interpretação de textos…

LABORATÓRIO MODELO DE RELATÓRIO Manual Laboratório Química Geral e Inorgânica 2º Semestre de 2010 SUGESTÕES PRELIMINARES INSTRUÇÕES GERAIS SEGURANÇA NO LABORATÓRIO PRIMEIROS SOCORROS PROCEDIMENTO DE LIMPEZA DE VIDRARIAS ERROS EM ANÁLISE QUÍMICA PRATICAS PRATICA 1 - EQUIPAMENTOS BÁSICOS DE LABORATÓRIO DE QUÍMICA. PRATICA 2 – OBTENÇÃO DE SUBSTÂNCIAS PURAS A PARTIR DE MISTURAS PRATICA 3 – TÉCNICAS TEMPERATURA. DE MEDIDAS DE MASSA, VOLUME E PRÁTICA 4 – DETERMINAÇÃO DE DENSIDADE…

Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC – Campus Joaçaba Área de Ciências Exatas e da Terra ENGENHARIA MECÂNICA Bruna Luisa Paveski Janaine Menegazzo OXIDAÇÃO – REDUÇÃO E ESTRUTURA DA MATÉRIA Relatório apresentado como parte das exigências da disciplina Química Experimental, sob orientação da professora Eduarda Magalhães. Joaçaba – SC Maio de 2013 1.0 INTRODUÇÃO A experiência realizada no laboratório de Química da UNOESC no dia 18 do mês de abril, sob a orientação da

Relatório de Química: REAÇÕES QUÍMICAS DE OXI-REDUÇÃO Curso: Pós Médio em Química Turma: PMQ321 Disciplina: Química Geral Rio de Janeiro, 27 de Setembro de 2012. 1. Objetivos Neste relatório, apresentamos as conclusões obtidas na prática de Reação Redox realizada no laboratório de Química Geral do IFRJ, em uma aula experimental de Química Geral. O objetivo desta prática é a utilização dos conhecimentos teóricos para prever e observar no meio da reacional o composto que oxidou

Também são usados instrumentos como os medidores de pH por eletrodo indicador, que mede as diferenças de potencial elétrico produzidas pelas concentrações de hidrogênio e indica o resultado dentro da escala de 0 a 14. OBJETIVO O objetivo desse relatório é aprender a verificar o índice de pH nas substâncias através de diferentes métodos (Solução de fenolftaleína e papel de tornassol). Observando o comportamento dos indicadores diante de substâncias ácidas, básicas ou neutras, além…

terminologia e métodos laboratoriais, bem como proporcionar o conhecimento de materiais e equipamentos básicos de um laboratório e suas aplicações específicas. Disciplina: Química Geral experimental Carga horária total da disciplina: 68 horas/aula Objetivos Gerais: Iniciar os alunos em trabalhos gerais de laboratório e prepará-los para executar experiências nas diversas áreas da Química. Específicos: Transmitir aos alunos noções de segurança, de técnicas básicas de laboratório e…

APRESENTAÇÃO Caro aluno, Temos o prazer de apresentar a primeira versão do Guia de Laboratório da disciplina Físico-Química Experimental. Nele você encontrará as informações básicas referentes às práticas que serão desenvolvidas neste semestre, bem como as normas referentes à confecção de relatórios, gráficos e tabelas. É imprescindível que cada aluno tenha o seu a mão para a realização dos experimentos. É expressamente recomendado que o aluno leia atentamente e esteja ciente…

Introdução Este relatório destina-se a atividade exercida na Disciplina Estágio Supervisionado II, com carga horária total obtida de 180 horas. O estágio foi realizado no período de 09/03/2010 à 29/06/2010, e pude participar de aulas expositivas em sala de aula, entre outros, observando o cotidiano da escola e o processo de construção do conhecimento, tanto do aluno, quanto do professor da instituição. No curso de Ciências Biológicas, o estágio foi realizado com turmas de 1º, 2º e 3º…

ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS…

Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS…