Relatorio Reuniao De Professores

Instrumental" às necessidades específicas do curso de Psicologia da Universidade de Taubaté. Objetivo Específico Fazer levantamento bibliográfico que fundamente a pesquisa; Realizar entrevistas por meio de questionários escritos a alunos e professores do Curso de Psicologia, bem como a profissionais da área, conforme procedimentos metodológicos (a seguir); Propor alterações no atual Roteiro de Estudos de Português Instrumental, fazendo as adequações conforme resultados das…

Ricardo 913209335 Jorge Rogério 913204775 Tainá Penha 913121403 Turma: 1º B sala 506 Disciplina: Introdução a Engenharia Professor: Gerd Gojtan UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO São Paulo, 05 de novembro de 2013. Relatório de atividades exercidas em sala de aula Dia 06/08/2012 Apresentação do projeto pelo professor e discussão para formação dos grupos. Dia 13/08/2013 Integração do grupo e apresentação de ideias para começar a fazer o planejamento do…

. Cidade: Autor (es): Equipe: Nossa equipe é composta por uma secretária, uma estagiária de serviço social, uma psicóloga voluntária, uma assistente social voluntária, um professor de teatro, um de inglês, um de canto, um de violão, um professor de xadrez, uma professora de dança, um professor de tênis de mesa, e uma zeladora. Temos a diretora da instituição e a coordenadora. Parceria: Prefeitura Municipal de ... RESUMO O projeto é realizado com crianças e…

Direito da Faculdade Católica do Tocantins na reunião de 06 de 2011 § 1º . Na ocasião da matrícula, a IES, ao disponibilizar as disciplinas Monografia I e Monografia II, deverá oportunizar, desde logo, espaço para a indicação do orientador do aluno dentre o rol de professores dispostos à orientação, com horário previamente estabelecido. § 2º. Após a matrícula, será expedido o relatório de presença do orientando - para controle do Professor Orientador -, como forma de…

bem como do respetivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo de saberes e competências profissionais adquiridos ao longo da formação e estruturante do futuro profissional do aluno. 2. O projeto a que se refere o número anterior centra-se em temas e problemas perspetivados e desenvolvidos pelo aluno em estreita ligação com o perfil profissional e os contextos de trabalho e realiza-se sob orientação e acompanhamento de um ou mais professores. 3. Tendo em…

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo toda a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes na Educação Infantil em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a

observações (estrutura e dados da escola, professores, alunos); semirregências; regências; planos de aula; elaboração e aplicação de projeto de intervenção; participações em conselho de classe, reunião pedagógica e em atividades sócio-culturais; relatórios e pasta de estágio. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O Estágio Supervisionado é de fundamental importância à formação dos acadêmicos. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o…

P P PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL ***RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES*** ENTIDADE: Universidade Federal do Tocantins COORDENADOR: George França dos Santos MÊS/REFERÊNCIA: outubro/2014 PROUCA TOCANTINS FORMADOR: Jordania Maria Soares de Sousa Santos INÍCIO DO CURSO: 26/06/2014 DATA FINAL (PREVISTA): Dezembro/2014 ATIVIDADES REALIZADAS PELO FORMADOR NO PERÍODO Realização de leituras no das atividades no AVA. DATA ATIVIDADE DESENVOLVIDA…

frequência do estagiário.......................................................................11 Avaliação da aula pelo professor orientador........................................................14 Avaliação da aula de estágio pelo responsável da escola colaboradora...................................................................................................15 Relatório de estágio.........................................................................................16 …

CATARINA, COMO FORMA DE REEDUCAÇÃO E RESSOCIALIZAÇÃO. Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para a aprovação no curso de Direito da Faculdade de Itapiranga (FAI). Professor Orientador: Diego Alan Schöfer Albrecht Itapiranga, SC 2012 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................. 03 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA..