Relatório Estagio Mat Fund 2

Relatórios de Participação RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DATA: Quinta-feira, 11 de setembro de 2008 NÚMERO DE AULA(S): 1 SÉRIE(S): 7º ano A (6ª série A) CONTEÚDO: reconhecendo triângulos. PROFESSOR OBSERVADO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer um triângulo acutângulo, retângulo e obtusângulo, vértices, ângulos internos e triângulos eqüilátero e isósceles. COMENTÁRIOS: Ao entrarmos na sala os alunos perguntaram se estava tudo bem com ele, o professor falou que não mais no sentido de brincadeira, e pediu desculpa da aula anterior. O professor iniciou a chamada e enquanto isso sabendo que as minha aulas de participação iniciava hoje, pediu para limpar o quadro. Terminado a chamada o professor corrigiu os exercícios com a minha participação. Faltando 5 minutos para terminar a aula o professor finalizou a aula. Atuação do Estagiário: Nessa aula apenas apaguei o quadro, peguei as lições e, depois, distribuí aleatoriamente. RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DATA: Quinta-feira, 11 de setembro de 2008 NÚMERO DE AULA(S): 2 SÉRIE(S): 7º ano B (6ª série B). CONTEÚDO: reconhecendo triângulos. PROFESSOR OBSERVADO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer um triângulo acutângulo, retângulo e obtusângulo, vértices, ângulos internos e triângulos eqüilátero e isóscele. COMENTÁRIOS: Logo que entramos dois alunos perguntaram se podiam ir ao banheiro, o professor liberou os alunos. O professor sentou e iniciou a chamada, mesmo sabendo

Relatório de Atividades de Bolsistas PIBID Nome do(s) Departamento(s) e Curso Departamento de Saúde/ DSAU Núcleo /Programa/ Projeto Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Coordenadores do Sub-Projeto de Educação Física Agente Financiador Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES Professor Supervisor / Bolsista coordenador do seu grupo Nome do bolsista Relatório Relativo ao Período (X) 1º Relatório ( )…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO EM LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIS BIOLÓGICAS MINHA COMUNIDADE E O MEIO AMBIENTE Macapá – AP Jan/2013 1 IDENTIFICAÇÃO Nome do projeto: MINHA COMUNIDADE E O MEIO AMBIENTE Instituição: Escola Municipal. Prof essora Jandira Farias da Costa Diretor: Igor Amoras Professores envolvidos : Alcilene Rodrigues da Silva Tel.: 91617337 Elieze Gomes Lazamé Tel. 99039814 Jaciara de Freitas Neves Tel. 88016303 …

.................................................................................................. 4 3 REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.......................................................................... 5 4 ÁREAS OFERECIDAS PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................11 5 CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..........................................................................12 5.1 5.2 ENTREGA DOS RELATÓRIOS…

Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório 3 5 Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica – atuação do coordenador. 4 6 Elaboração de um plano de ação do coordenador pedagógico. 10 7 Elaboração das Considerações Finais do Trabalho de Conclusão do Estágio. 2 Total de Horas 30…

apresentei essa proposta à diretora da minha escola e também aos professores e, juntos, resolvemos valorizar nossas reuniões. Para isso, o foco passou a ser o diálogo sobre o cotidiano da escola, e não apenas entregar as notas das crianças e falar sobre seu comportamento. Entre as ações desenvolvidas ao longo do ano para atingir nossa meta, estavam as seguintes: Fazer convites mais atrativos, mais bonitos e com texto mais objetivo Programar reuniões entre os pais e a diretora e…

________________________10 Atividade 2 – Apresentação do estagiário na unidade escolar._______________________11 Atividade 3 – Pesquisa das atribuições do Coordenador Pedagógico.__________________ 14 Atividade 4 - Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório. __________________________15 Atividade 5– Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica…

aprendizagem. 1.1 Objetivos Específicos Contribuir com a qualidade do ensino na graduação ao apoiar professor e estudantes no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Propiciar maior integração dos segmentos da Universidade, por meio da interação entre estudantes e professores nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Aprofundar conhecimentos teórico-práticos na área disciplina de ...................................... 2. Justificativa Dizer por…

empenho por parte de todos, conceitos rigorosos que nos oriente em nossa caminhada, pois somente com conceitos bem esclarecidos construiremos uma escola de qualidade. Além da precariedade do prédio escolar, a instituição conta com um fator agravante e principal, o alto índice de evasão escolar e repetência. As dificuldades de diálogo e adaptação entre alunos x alunos e alunos x professores causam transtornos em sala, isso tudo devido ao baixo nível econômico e cultural dos indivíduos…

proposta, a estrutura e o funcionamento da instituição. MATERIAL • Preencher o Caderno do aluno – Relatório de caracterização da escola (pg. 05 até 11) • Anexo 1 (pg. 19 a 30) • Anexo 2: Entrevistas (pg. 31 a 35) • Consulta de documentos (Projeto Político Pedagógico, Plano Escolar, Plano de Gestão e outros) • Registro em Ficha de Horas CARGA HORÁRIA 16 horas Atenção: As Entrevistas são materiais de apoio para auxiliar no levantamento e registro de informações…