Relatorio Final Psicologia Com Deficientes

Sociais .......................................................................................................58 3.4 Resultados do Perfil Escolar para Inclusão ...................................................................63 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................................75 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................80 APÊNDICE…

A respeito dos meios para se levantar necessidades, Chiavenato nos aponta: a Avaliação de Desempenho,a observação,os questionários,as solicitações, as entrevistas, reuniões,exames, modificação no trabalho, a análise de cargos e , por fim,os relatórios. A partir desses instrumentos, a ação assumirá uma das características descritas por meio de dois tipos de cenários: • PROSPECTIVO (a priori)- preventivo - que visa a objetivos e metas futuras, eventos que quando executados gerarão a…

DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA SINOP - MT 2012 LEILA APARECIDA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Profª Me. SINOP - MT 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final…

............................................................. 131 4.4 A EDUCAÇÃO E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ERA DA INFORMÁTICA ........... 139 4.5 UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE REALIDADE AUMENTADA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES AUDITIVOS ..................................................................... 141 4.6 ATIVIDADES .............................................................................................................. 149 5. DISCIPLINA…

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOUTORADO PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO NÃO PRESENCIAL DE PAIS DE CRIANÇAS DEFICIENTES AUDITIVAS Telma Flores Genaro Motti Orientadora: Profª Drª Maria Benedita Lima Pardo São Carlos - SP 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOUTORADO PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO NÃO PRESENCIAL DE PAIS DE CRIANÇAS DEFICIENTES AUDITIVAS Telma Flores Genaro Motti Orientadora: Profª Drª Maria Benedita Lima…

Brasil______________________________10 2. A ATUAÇÃO DO PSICOPEADGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL__________12 2.1 Psicopedagogo escolar____________________________________________16 3. AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS___________17 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ________________________________________27 REFERENCIAS ____________________________________________________27 RESUMO O objetivo desta pesquisa é compreender como é o trabalho psicopedagógico desenvolvido em…

............................................................ 43 3 TRABALHANDO AS POTENCIALIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR ........... 45 3.1 A ESCOLA E AS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS.............................. 50 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 55 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 57 ANEXO I RESOLUÇÃO SE Nº…

linguagem, do raciocínio lógico, área sócio-afetiva. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É na escola que possuímos maiores oportunidades para observarmos as diferenças e dificuldades existentes entre os educandos, sejam eles deficientes ou não, mesmo porque cada pessoa, por natureza, torna-se diferente uma da outra. A inclusão educacional tem ocupado significativo espaço de reflexões em todo o mundo, particularmente a partir da década de 90. Deve ser entendida…

profissionais e gestores presentes no local com base nos questionários. Tudo foi anotado para que posteriormente cada integrante do grupo pudesse criar um pequeno relatório de tudo que foi observado. No final das três visitas as informações de cada um foram compartilhadas com o restante do grupo para a elaboração deste relatório final que contém a visão do grupo como um todo quanto ao funcionamento do Sistema Único de Saúde em Porto Velho. 3.2. INSTRUMENTOS E MATERIAS USADOS NA…

uma doença e como tal merece ser tratada. O tratamento deve ser administrado de acordo com o grau da doença. Para alguns casos, ministram-se medicamentos psicoestimulantes, ou melhor, neuroestimulantes, para que estimulem os neurotransmissores deficientes, equilibrando-se o doente para que melhor haja um autocontrole. A criança hiperativa, em sala de aula, exige uma atenção especial por parte do professor e nada melhor que este esteja bem preparado para saber contornar o problema, como…