Estagio Ensino Fundamental 3

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER) GRAZIELA HARTZ, RU 708646, TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL VENÂNCIO AIRES 2014 UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER) GRAZIELA HARTZ, RU 708646, TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio de Ensino Fundamental, apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Heloisa Ensslin Centro Associado: Venâncio Aires VENÂNCIO AIRES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................... 7 3. CONSIDERACÕES FINAIS............................................................14 4. REFERÊNCIAS............................................................................. 15 ANEXOS ............................................................................................ 16 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um processo de grande importância e aprendizagem, pois nos defronta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alice Barbosa Passos, RU 714413 Gizelle Fernades Drumond RU 708453 Jacqueline R. G. Silva dos Reis, RU 737606 Márcia Ferreira M. Silva, RU 707321 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alice Barbosa Passos, RU 714413 Gizelle Fernades Drumond RU 708453 Jacqueline R. G. Silva dos Reis, RU 737606 Márcia Ferreira M.…

...................06 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO....................................................................06 3.1 OBJETIVOS.........................................................................................................07 4 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR..............................................07 5 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR...................................................................................08 6…

brincadeiras em sala de aula requer processos de ensino e aprendizagem diferentes dos que são presentes no modelo tradicional de ensino, em que o que prevalecem como principais recursos didáticos o livro e exercícios padronizados. Outra questão é que ao jogar, o aluno passa a ser um elemento ativo do seu processo de aprendizagem e deixa de ser um ouvinte passivo das explicações do professor. A criança que brinca, desenvolve suas capacidades motoras, linguísticas e cognitivas. Palavras –…

Introdução Esse relatório de estágio supervisionado, Ciclos I e II, teve como objetivo a prática pedagógica do ensino infantil. Descrevendo as observações realizadas em sala de aula, as dinâmicas pedagógico-cultural das ações didáticas desenvolvidas na escola, a observação do seu entorno e atividades desenvolvidas na própria faculdade. 1- Observação das aulas de Educação Infantil: 1.1-Dados sobre a Escola Escola da…

OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 MELISSA RICCI SIQUEIRA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Juliana Braga Silva Tutor eletrônico: Marcia Cristina Scarpim Camargo Tutor de sala: Valeria…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MELISSA RICCI SIQUEIRA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 MELISSA RICCI SIQUEIRA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

da Adição Idéia aditiva; Tangram; Acrescentar quantidades; Situações-problema. Invenções Contagem e cálculo. Formas dos Objetos Montando figuras; Figuras planas; O que vem agora – seqüência; Figuras planas e arte; Tangram; Figuras com Tangram; Brincando com o Tangram; Conhecendo um cubo; Desenhando figuras planas. Conhecendo os algarismos Números de 1 a 100; Quadro de números.…

|Modalidade / Nível de Ensino |Componente Curricular |Tema | |Ensino Fundamental Final |Matemática |Espaço e forma | |Ensino Fundamental Final |Matemática |Geometria |…