Relatorio De Projeto Inclusão Escolar

Relatório Técnico Políticas Públicas de Educação Especial Assessoria técnica: Rute Perdigão Teresa Casas-Novas Teresa Gaspar Junho 2014 RELATÓRIO |Políticas Públicas da Educação Especial 2 ÍNDICE 004 Introdução 005 Direito à Educação 007 O Conceito de Necessidades Educativas Especiais 009 Enquadramento Legal 013 A Reflexão produzida no CNE 016 Contexto Internacional 021 Situação Atual do Atendimento dos Alunos com NEE 028 Estudos e Relatórios 034 Balanço das Audições 039 Bibliografia Anexos

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2011 MANAUS- AM RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2011 1 DA APRESENTAÇÃO: O presente Relatório Atividades da INSPETORIA LAURA VICUÑA, inscrita no CNPJ sob nº 04566352/0001-60, entidade sem fins econômicos, portadora do Certificado Beneficente de Assistência Social, tem por finalidade disciplinar os processos de inscrição e seleção de candidatos (as) para CONCESSÃO DE GRATUIDADES EM BOLSAS DE ESTUDO DA FILANTROPIA de suas unidades

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO SORRISO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Estudo de caso Diante do caso apresentado, observamos que a escola necessita da elaboração de um projeto para buscar soluções adequadas para esse problema, que no caso é a inclusão desse aluno. Analisando a situação, temos um aluno com necessidades especiais, esse se encontra com pouco desenvolvimento escolar, de aprendizagem e inclusão. Suas dificuldades debilitam a sua evolução, e há muitos fatos que contribuem para essa exclusão, vindo dos próprios profissionais (professores), que…

3- - Ações desenvolvidas e/ou a desenvolver para promover a inclusão e a aprendizagem de alunos portadores de necessidades educacionais especiais: 3.1- Considerações Iniciais: Para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossas concepções e ressignificar o processo de construção de todo o indivíduo, compreendendo a complexidade e amplitude que envolve essa temática. A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta…

– Características da Comunidade: A comunidade é composta por famílias de diferentes classes sociais, predominando a de renda média baixa. Os alunos são oriundos da zona urbana e da zona rural, sendo que estes possuem a necessidade de transporte escolar por residirem em sítios, chácaras e fazendas distantes da escola. Os pais que residem na zona urbana são na maioria itinerantes. Eles percorrem cidades de acordo com as safras existentes, mantendo assim, o sustento de suas famílias.…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO INCLUSÃO ESCOLAR DISCENTES: ANA PAULA DA SILVA FEITOSA GILVANDA.... GEISIANI.... REBECA..... NATÁLIA.... UINE DANDARA... PORTO VELHO/RO 2012 2 – INTRODUÇÃO O processo de escolarização do aluno com deficiência tem encontrado alguns entraves devido à prática de exclusão tão comum em nossa sociedade,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial, no Curso de Pedagogia, modalidade à Tutor Local: Centro Associado SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03 2 INCLUSÃO EDUCACIONAL-UMA NOVA REALIDADE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COLÔNIA DO SABER DAYANA DA SILVA ALEXANDRE BATISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO MÓDULO III Rio de Janeiro 2015 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COLÔNIA DO SABER DAYANA DA SILVA ALEXANDRE BATISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO MÓDULO III Relatório de Estágio apresentado para a conclusão do Estágio Supervisionado do Módulo II do Instituto de Educação Colônia do Saber. Tutora: Renata Gisele Macedo Siqueira Rio de Janeiro 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4…

Tema: Inclusão e Ética Docente Relatório de Atividades Profa. Susie de Araujo Campos Alcoba 21.05.2010 1. Discussão de diferentes significados da palavra inclusão e seu conceito no campo social. Ética profissional em educação e sua construção histórico-cultural e a importância assumida pela inclusão educacional como um direito fundamental. 2. Processos de exclusão escolar. A produção da deficiência na/pela escola. O processo de democratização da escola e a multiplicação das diferenças.