Relatorio De Pesquisa E Pratica Profissional Ensino Funda

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LOJAS RIACHUELO SA HERICA FIGUEIROA DE MACEDO R.A. nº. 8378859912 Osasco 2014 PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LOJAS RIACHUELO SA Relatório referente ao Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas FIZO Faculdades Integradas da Zona Oeste. ORIENTADOR. Profª. JOSÉ FRANCISCO NOVO …

A IDEOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO E DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL BATISTA, Roberto Leme (Prof. do Departamento de História da FAFIPA/Paranavaí, doutorando em Ciências Sociais) ALVES, Giovanni (Dr. em Ciências Sociais, prof. Livre Docente na UNESP-Marília) Resumo Este trabalho apresenta o resultado parcial da pesquisa sobre a ideologia da educação profissional que se configurou na nova institucionalidade decorrente da reforma…

1 A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SOB A ORIENTAÇÃO DE DOCUMENTOS ELABORADOS NO INÍCIO DO SÉCULO XXI: DA NECESSIDADE DE CONTINUAR O DEBATE Alessandra Peternella – UEM/UERR Maria Terezinha Bellanda Galuch – UEM RESUMO O presente estudo funda-se na seguinte questão: o debate sobre a formação do pedagogo, após Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006, estaria encerrado? Para responder ao problema levantado, tomam-se como fonte de análise dois documentos: a) o Parecer CNE/CP 5/2005, que fundamenta…

O DOCENTE E A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Francisco Oliveira de Santana Pós graduando em Docência do Ensino Superior Bacharel em Administração Analista de Departamento de Pessoal Resumo O artigo propõe um parecer sobre a formação e a importância dos professores no Ensino Superior de qualidade, situação esta que é cada vez mais exigida, na atualidade, em um contexto globalizado fomentam-se discussões entre membros da sociedade, especialistas da área e políticos, sobre os…

-Heloísa de Faria Cruz nasceu em São João Del Rei, Minas Gerais, em 1953. Desde 1985 é professora do Departamento de História da PUC-SP e, a partir de 1998, coordenou o Programa de Estudos Pós-Graduados em História dessa mesma Universidade. Desenvolveu pesquisas sobre temas dentre os quais estão: "São Paulo em papel e tinta: periodismo e vida urbana. 1890-1915"; "São Paulo em revista: catálogo de imprensa cultural e de variedade paulistana 1870/1930" ; e "Os trabalhadores em serviços:…

PROJETO DE PESQUISA 1 INTRODUÇÃO 1.1TEMA A acessibilidade da criança surda. 1.2 APRESENTAÇÃO DO TEMA A presente pesquisa tem como objetivo investigar não apenas a acessibilidade dos alunos surdos na sala regular de ensino, mas também em que condições os professores trabalham para atender as necessidades educacionais dos alunos surdos, de quais recursos dispõem, bem como, a disponibilidade de uma equipe de apoio especializada para subsidiar a sua prática docente. 1.3 OBJETO…

interdisciplinaridade serve de justificativa a ajustes curriculares tanto como a práticas pedagógicas, pouco respeitosas das finalidades educativas, quanto das pautas disciplinares ou dos processos de aprendizagem. Por conseguinte as práticas interdisciplinares utilizadas pelos docentes ou propostas nos livros de textos pertencem a modelos didáticos que não tem nada, ou pouco, a ver com a interdisciplinaridade bem concebida. Essas práticas se caracterizam seja por um “pout pourrí”…

VALDINEI ALEXANDRE PAGLIATTO RA 8309763009 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof.° Fábio Marques Reis VALINHOS/SP 2014 BRUNO APARECIDO CÁSSIO DA SILVA RIBEIRO RA7989702948 GILVANO ROQUE CARLOS RA7371570851 LUIZ CARLOS RIBEIRO RA 7536614514 RICARDO BARÃO PIZZOL RA 7532607633 RICARDO EVANDRO DAMASCENO RUSSO RA 7377583474 VALDINEI ALEXANDRE PAGLIATTO RA 8309763009 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho…

para a importância da documentação no cotidiano da intervenção profissional e destaca o registro em diário de campo das ações profissionais.” (P.93). “(...) a documentação é fundamental no processo de obtenção e análise de dados, pois permite a sistematização da intervenção desenvolvida pelos Assistentes Sociais e estudantes tanto nos processos investigativos sobre a realidade social, os sujeitos e o processo de intervenção profissional, (...)” (P.93). “(...) O diário de campo, mais do…

FINAV/ UNIESP- FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ MANTIDA PELO – CENAV- CENTRO DE ENSINO DE NAVIRAÍ RUA: LAURENTINO PIRES DE ARRUDA, 220- JD. PROGRESSO NAVIRAÍ/MS CEP- 79950-000 CURSO DE LETRAS IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO (A) Acadêmico (a): ____________________________________________Nº_____ LETRAS - 2011 Endereço do Estagiário (a): Rua_______________________________________________________ Nº____…