Relatorio De Ludicidade

alunos sendo deste total seis do sexo feminino e onze do sexo masculino todos permanecem por tempo integral na creche. O Projeto “Estimulando na criança suas percepções e sensações” tem como objetivo estimular as crianças através da ludicidade a inovarem e ampliarem suas possibilidades de descobertas e experimentações, para um melhor desenvolvimento das suas habilidades e percepções sensoriais, bem como, suas capacidades motoras para que possa conhecer e estabelecer uma…

Aventuras 1.4.6. Lendas 1.4.7. Poesia CAPÍTULO II 2.1 Observando a Ludicidade CAPÍTULO III 3. PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR 3.1. Estratégias para aquisição da leitura 3.2. O Ensino da leitura para a formação do leitor cidadão CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXO: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES PROJETO ATIVIDADES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES RELATÓRIO DE TELECONFERÊNCIA FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO A…

6. Coleta de dados, trabalho de campo. 7. Classificação e organização dos dados. 8. Tabulação e análise dos dados. 9. Redação do relatório. 10. REFERÊNCIAS BARBOSA, W. A. et al. Metodologia da Pesquisa: Educação matemática. Manaus: Universidade do Estado do Amazonas/Curso de licenciatura em matemática, 2008.…

convívio social, desenvolvendo sua autonomia e identidade reforçando noções de cooperação, solidariedade e respeito. Ampliar a familiarização com a imagem do próprio corpo e executar noções simples relacionadas à higiene e saúde. Trabalhar a ludicidade dentro das histórias infantis. Desenvolver a expressão oral e gestual através das dramatizações. Conhecer alguns contos infantis, apreciando a leitura realizada pelas professoras. Dinamizar momentos de contação de histórias,…

é derivado de ludus, que no latim está associado às brincadeiras, aos jogos de regras, à recreação, ao teatro, às competições, sendo assim, o que possui maior abrangência. Com ênfase ao trabalho pedagógico de valorizar o "jogar", explorando a ludicidade das atividades, surge a expressão "Educação Lúdica". Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR LUZIANIA 2013 SIRLENE SANTIAGO DE ALKIMIM LOPES FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Relatório apresentado para fins de Avaliação do curso: Formação do Professor Alfabetizador, sob a orientação do (a) Professor (a): Maria Aparecida Alves Moreira, Turma: Telma Weisz, 1º ANO. LUZIANIA 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO...........................................................

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Adelaide Rezende De Souza. Curso: Pedagogia…

contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social.  Atuar com ética e compromisso, com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária. Produção Acadêmica     Relatórios parciais, com registros reflexivos. Leitura de imagens. Registros fotográficos. Elaboração de slides em PowerPoint. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de acordo…

as atividades lúdicas devem ser integradas às demais ações desenvolvidas pelo professor no âmbito da sala de aula, sendo o professor um mediador na aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Através dos resultados obtidos podemos afirmar que a ludicidade proporciona a criança uma base sólida da criatividade e da participação cultural. Assim esperamos que esta pesquisa venha contribuir de maneira satisfatória para que o lúdico não seja colocado em segundo plano e visto numa forma apenas…

Vanelise Cirene de Souza Lima.. Orientador: Marlene Alves salvador. Registro– São Paulo, 2013 .15 p. Trabalho de conclusão de curso: Relatório. 1. Violência 2. Processo sócio educacional 3.Cooperação FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA BULLYNG E CYBERBULLYNG NOVOS DESAFIOS QUE AFLIGEM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Relatório Técnico Científico apresentado às Faculdades Integradas do Vale do Ribeira como requisito parcial para obtenção de…