Relatorio De Leitura 50 Anos Lingua Portuguesa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA CÂNDIDA QUIRINO DO NASCIMENTO - RU 622956 ELEM DALANY REIS ANTÔNIO - RU 622939 FRANCIELLY DE FÁTIMA NOGUEIRA - RU 623439 MARIA APARECIDA REIS - RU 217448 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFSSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO BOA ESPERANÇA – MG 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03 2 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM E A NORMA…

São Félix do Xingu-Pará. Vila Tancredo neves Estrada da Taboca Km 23. CEP: 68380-000 São Félix do Xingu-Pará Tel.: 94 3435-4548. E-mail: cfr_saofelixdoxingu@yahoo.com CNPJ: 05.654.676/0001-12 PLANO DE FORMAÇÃO – NÍVEL MÉDIO PROFISSIONALIZANTE 2013 ANO 1: REGISTRO DE ALTERNANCIAS 2013 – TURMA “A E B” ASSEMBLEIA – DIA 17 E 18 DE MARÇO DE 2013. Reunião com pais, parceiros, monitores, alunos, sócios direção da associação e convidados. ASSUNTOS TRATADOS: _ FORMAÇÃO PARA FAMÍLIAS:…

PORTUGUÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR FORMADOR: IVO SODRÉ DE CARVALHO RAONE DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Ensino Fundamental COCAL DEZEMBRO/2014 RAONE DOS SANTOS SILVA MATRÍCULA: 9006752 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Ensino Fundamental Relatório apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Letras Português da Universidade Estadual do Piauí – UESPI/ EAD…

as condições de letramento de surdos estudantes universitários, investigando o desempenho desses surdos em atividades de leitura e de escrita. Participaram dessa pesquisa vinte surdos Universitários. Para coleta de dados foram utilizados dois instrumentos: um questionário com questões abertas e fechadas a partir do qual foram coletadas informações sobre as práticas de leitura e de escrita vivenciadas cotidianamente pelos sujeitos da pesquisa e seis textos formulados em diferentes…

Lazer PROFESSORES COLABORADORES Alessandra Miranda Maria Zélia Pereira de Oliveira Maria Jozeli Araújo Costa Projeto de Alfabetização e Letramento: uma possibilidade de intervenção nas turmas de 1° ano do Ensino Fundamental. Santa Luzia-MA 2013 [...] Por trás da mão que pensa, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam,há uma criança que pensa.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO – MEN ESTÁGIO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA I DÉBORA CORREA DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Da Carta ao Email: percorrendo os gêneros, desvendando histórias Florianópolis, Novembro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...........................................................................................

uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente etnográfica de estudos sociolingüísticos educacionais propõe uma teoria da aprendizagem baseada na interação…

seja uma leitura de texto, (tipos, gêneros e estilos) como se definem e se caracterizam, suas estratégias e sentidos. Consiste ainda, em compreender a existência e o que seja gêneros textuais e sua utilização em artigos, etc. Para tanto, a equipe buscou compreender ainda, os pontos principais da reforma ortográfica. A presença de alguns textos (ou relatórios) é a comprovação da compreensão e assimilação desta proposta de trabalho. 2.…

resolver esses problemas,adquire mais conhecimento, capacidade e espírito critico também o uso de sua criatividade. A realização do Estágio Supervisionado vem muita para contribuir na formação enquanto futuros profissionais da área, o presente relatório tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso do Ensino Fundamental, também traz a compreensão da prática docente como experiência profissional para que possam compreender…

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE FELGUEIRAS Ano Lectivo 2009/2010 Cultura, Língua e Comunicação Unidades de Formação de Curta Duração - (EFA) : 4, 5, 6, 7 1º Período: U.F.C.D. 4, 5 2º Período: U.F.C.D. 5, 6 3º Período: U.F.C.D.6, 7 Professores: José Eugénio, Gisela Santos C. L. C. - UFCD 4 – Comunicação nas organizações RESULTADOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS DECLARATIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES TEMPO 50 Horas AVALIAÇÃO Resultados…