Relatorio De Formação Para Alfabetização

UNIVERSIDADE (...............................................) Nomes: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO (cidade) 2013 (NOMES) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........).…

corretamente, como também permitir que conduza uma interação social com a criança favorecendo na formação de um leitor critico neste sentido, quanto mais cedo tiver contato com os livros, a criança percebera o prazer que a leitura produz e maior será a probabilidade de torna-se um adulto leitor .Assim é através da leitura que a criança adquire um caráter crítico-reflexivo extremamente relevante á sua formação cognitiva. A criança desenvolve o senso crítico quando a partir de uma leitura…

Relatório final - Pró-letramento Cursista: Ana da Silva Paula Tutora: Ana Maria Miranda dos Santos O Pró-Letramento foi uma mobilização pela qualidade da educação, um programa de formação continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita nos anos/séries iniciais do ensino fundamental. Os temas dos encontros foram o domínio do sistema alfabético no que diz respeito às relações fonêmico-grafêmicas, discussão tão importante em se tratando de…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL NOVO HOMBURGO 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PRFISSIONAL NOVO HAMBURGO 2014 Primeiro momento: Em qual nível de desenvolvimento da escrita a aluna se encontra, segundo Emília Ferreiro? Observei que a aluna Adriele se encontra na fase…

compromisso com as questões lingüísticas que cercam a vida dos surdos, permitindo que as barreiras comunicativas continuem a existir. Atualmente os surdos têm tomado consciência disso e tem ido a busca dos seus direitos inclusive reivindicando a formação de professores surdos. Embora a audição seja o canal importante na aquisição da linguagem, não é o único. A linguagem pode ser percebida pelos diversos órgãos do sentido e por isso distinguimos linguagem oral e linguagem visual. A criança surda

CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento RA 9570410142 KELLY CRISTINA DE OLIVEIRA RA 9904006913 ROSANA FRANCIOLI PEREIRA RA 9370130848 JESUINA DE OLIVEIRA RA 9135266122 SIMONE MACHADO DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional nas disciplinas “do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, apresentando Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento como requisito à obtenção do grau de…

de sua formação acadêmica com a realidade organizacional, através da observação e análise da prática administrativa, também, desenvolver suas potencialidades empreendedoras; Favorecer atividades didáticas através das aulas ministradas, identificarem os aspectos de aprendizagem através da regência, promovendo a interação do estagiário com a realidade escolar. Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos de uma turma globalizada, que corresponde à…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS TOLEDO 2009 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado –

segundo pontos negativos, ou seja, pontos a serem subtraídos. Se o saldo for positivo, o jogador sobe os números correspondentes de degraus do ábaco, se for negativo. III- Brincadeira para crianças Estimula a Alfabetização, reconhecimento de letras, formação de palavras, coordenação dos movimentos, amplos arremesso. Descrição: Dez garrafas de plástico, em cujas tampas estão pregadas, com durex, letras do alfabeto. As garrafas são cortadas a 10cm da base e colocadas…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE PEDAGOGIA LUCÉLIS SCHOUPINSKI ESTÁGIO SUPERVISIONADO III FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA – DANDO ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO CANOINHAS 2013 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE PEDAGOGIA LUCÉLIS SCHOUPINSKI REFERENCIA TEÓRICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIS INICIAIS Relatório apresentado a disciplina de estágio de observação supervisionado obrigatório com ênfase infantil e anos iniciais do…