Relatorio De Aula Fase Ii

CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I-EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA-RR CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA BOA VISTA-RR INTRODUÇÃO Neste referido estagio venho apresentar a minha experiência de regência e observação em que vivenciei durante esses períodos, pois através dele podemos adquirir experiência e conhecimento que serve…

para o 1º ano do Ensino Médio) Acadêmicos: Anna Caroline Rodmann, Diego Batista Messias e Janice Caroline Hardt Professor (a): Silvia Costa Beber Toledo, 19 de setembro de 2013 Introdução: Na sala de aula o professor iniciará a sua aula mostrando uma caneta de tinta preta. Em seguida deverá fazer a seguinte pergunta: 1 - É possível separar os componentes de tinta de caneta? Depois de ouvir as respostas dos alunos, o professor explicará que algumas…

..................... 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 17 ANEXOS (FICHAS DO RELATÓRIO)................................................................. 19 Apresentação Este relatório tem por objetivo informar e comprovar as atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado do curso de Letras/Literatura da Universidade Federal de Mato

Engenharia Civil 7ª Série Materiais de Construção Civil II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.…

do Piauí (FAEPI) Curso: Extensão em Processos Pedagógicos Relatório Final de Estagio Supervisionado Lidiane Alves de Noronha Sousa Palmeirais– PI 2013 Faculdade Evangélica do Piauí (FAEPI) Curso: Extensão em Processos Pedagógicos Relatório Final de Estágio Supervisionado O relatório apresentado ao curso processo pedagógico da Faculdade…

1 APRESENTAÇÃO 7 EMENTAS 8 AULA 1: IDENTIFICANDO OS STAKEHOLDERS 8 AULA 2: PLANEJANDO O GERENCIAMENTO 8 AULA 3: GERENCIANDO O ENGAJAMENTO 8 AULA 4: CONTROLANDO O ENVOLVIMENTO 8 AULA 5: ESTUDANDO A COMUNICAÇÃO 9 AULA 6: PLANEJANDO AS COMUNICAÇÕES 9 AULA 7: GERENCIANDO AS COMUNICAÇÕES 9 AULA 8: CONTROLANDO AS COMUNICAÇÕES 9 AULA 1: IDENTIFICANDO OS STAKEHOLDERS 10 INTRODUÇÃO 10 CONTEÚDO 10 CONCEITO DE STAKEHOLDERS

24 de março do ano de 2011. O Estágio Supervisionado visa criar condições para que os alunos de pedagogia desenvolvam uma visão global da prática escola. O presente documento esclarece todo o processo ocorrido durante o estágio, bem como relatórios e planos de aula utilizados no trabalho. O Estágio Supervisionado é um momento de rico aprendizado para a vida acadêmica, profissional e pessoal do aluno, seu valor de importância é determinante para uma formação de excelência. O Estágio…

portas de nossas residências tornou-se algo senão arriscado um tanto constrangedor. Segurança e sossego são direitos que os moradores, que, por aqui, precisam estar/transitar, desconhecem. O mesmo se diz dos estudantes da UNIC (UNIR) que, ao sair das aulas, são surpreendidos com roubo de acessórios de carros e motos estacionados; das crianças e adolescentes da Escola Marechal Dutra, dos frequentadores da Igreja Batista, dos esportistas e participantes de eventos do Ginásio Marechal…

CAPITULO I 1. Introdução Este relatório visa mostrar as práticas feitas na EPC de Maxixe na disciplina de PPPI, que o mesmo contribui para a preparação e a formação do estudante para a vida profissional. Ela visa preparar o estudante para observar e analisar criticamente as situações da escola nos aspectos organizacionais, pedagógicos e administrativos na escola de campo em pesquisa. Vivencia o aluno no contacto com os outros, entre os professores e funcionários da mesma escola de modo a…

EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II CRATO 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA PLENA PARA O ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO EM ÁREAS ESPECÍFICAS FYAMA FERREIRA E CASTRO ESTÁGIO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II CRATO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este relatório refere-se aos…