Relatorio De Atividades Complementares Psicologia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 1ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: Gabriela Nunes Pereira Creton NATUREZA DA ATIVIDADE INICIAÇÃO CIENTÍFICA:  VISITA TÉCNICA:  EVENTO CIENTÍFICO:  CONCURSO / PRÊMIO:  PUBLICAÇÃO DE ARQUIVO:  ATIVIDADE CULTURAL:  QUAL?   PALESTRA:  MONITORIA:  CURSO: X PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL:  CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO DA ATIVIDADE: Psicologia Escolar e Educacional; Europa: Vanguardas Europeias e Modernismo em…

CURRÍCULO LATTES: Mestre em Saúde mental em Saúde Pública-UECE; Especialista em Saúde Mental Coletiva-UECE; Graduada em Psicologia pela UFC; Psicóloga Clínica sob a Abordagem Psicanalítica da Secretária da Saúde do Estado do Ceará.Professora e Pesquisadora nas áreas de Psicologia da Saúde Mental e Sofrimento Psíquico, Psicologia da Família, Psicologia e Cultura, Psicologia Ambiental, Psicanálise e Produção de Subjetividade. Pesquisadora do Laboratório de Estudo das relações…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA NA COMUNIDADE “SAÚDE” Alexandre de Assis Avelino Novembro 2013 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso Psicologia 6º Período Disciplina: Estágio Supervisionado VI Professor Orientador : Bruno Vasconcelos de Almeida RESUMO Este trabalho retrata as práticas desenvolvidas da psicologia na comunidade no estagio VI do

ESTUDO DIRIGIDO RECUPERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PERIODO: 1º POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), Esta atividade deverá ser desenvolvida INDIVIDUALMENTE, sob a assistência e orientação do (a) professor (a), no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA, onde os conteúdos apresentados nas aulas deverão ser aprofundados e debatidos, podendo utilizar, contudo, uma carga horária complementar de estudos individuais. É de caráter obrigatório e tem o objetivo de…

.................... DURAÇÃO DO CURSO......................................................................................... ESTÁGIO PRÁTICO.............................................................................................. ATIVIDADES COMPLEMENTARES..................................................................... ESTRUTURA CURRICULAR.................................................................................. DESENHO CURRICULAR...............................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Psicologia da Educação Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024,

EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024,

PSICOLOGIA JURÍDICA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE AUDIÊNCIAS FORENSES UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAI – UNIVAS POUSO ALEGRE – MG 2013 PSICOLOGIA JURÍDICA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE AUDIÊNCIAS FORENSES Relatório de observação de audiências para a disciplina de Psicologia Jurídica, ministrada pela professora Erika Maria Pannain Rezende