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RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: Gabriela Nunes Pereira Creton

NATUREZA DA ATIVIDADE
INICIAÇÃO CIENTÍFICA: 
VISITA TÉCNICA: 
EVENTO CIENTÍFICO: 
CONCURSO / PRÊMIO: 
PUBLICAÇÃO DE ARQUIVO: 
ATIVIDADE CULTURAL:  QUAL?  
PALESTRA: 
MONITORIA: 
CURSO: X
PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL: 

CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE
TÍTULO DA ATIVIDADE: Psicologia Escolar e Educacional; Europa: Vanguardas Europeias e Modernismo em Portugal; A Importância da Literatura de Cordel em Sala de Aula; O Que é o Arminianismo.
DATA: 27/04/2015 (Todos os cursos foram realizados nessa data).
DURAÇÃO: 3h, 12h, 5h, 9h (Total de 29 horas)
PARTICIPAÇÃO NA ATIVIDADE: Foram feitos quatro cursos virtuais através da plataforma de ensino a distância do Buzzero.com, com duração total de 29h.

RELATÓRIO (DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE)
O primeiro Psicologia Escolar e Educacional: vem ensinando sobre o que é psicologia escolar e educacional, fala de sua história no Brasil, e ainda o papel do psicólogo escolar e apresenta a visão do Masini (1981) sobre tal tema.
O segundo Europa: Vanguardas Europeias e Modernismo em Portugal: apresenta o contexto histórico, mostra as teorias científicas de Einstein, Freud e Bergson e suas biografias, e apresenta outros pensadores como Filippo Tommaso Marinetti, Pablo Picasso, Guillaume Apollinaire, Edvard Munch, Marcel Duchamp suas biografias e os movimentos de cada um (Modernismo, Futurismo, Cubismo, Expressionismo, Dadaísmo, ou Surrealismo).
O terceiro A Importância da Literatura de Cordel em Sala de Aula: vem apresentando sua origem e a importância desta literatura em sala de aula.
O quarto O Que é o Arminianismo: fala sobre o que é arminianismo, e sobre a importância dos pensamentos de James Arminius e John Wesley, e a base bíblica para tais pensamentos. CONSIDERAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE
 Se vê que o primeiro, segundo e terceiro curso são específicos a especialização do curso de Licenciatura em