Relatorio De 3º Seminário De Práticas Educativas Uerj

Direção-Executiva: Heloisa Coelho Ficha técnica Roteiro e Coordenação do Projeto: Laurelena Palhano Execução Estatística do estudo: Luciana Azeredo Almeida dos Santos e Lucimar dos Santos da Silva - PRESTAP/ UERJ Supervisão Geral de Estatística do estudo: Narcisa Maria Gonçalves dos Santos - Coordenadora do PRESTAP/ UERJ Supervisão da Analise do Estudo: Motivo e Ação Pesquisa Redação dos Casos: Rebouças & Associados – Equipe: Aline Rodrigues, Ana Amélia Duarte e Maíra Miguel. Supervisão…

coletiva 2005; 10(4): 975-986. RIO GRANDE DO SUL. Secretaria Estadual de Saúde. Portaria nº39, de 1º de dezembro de 2000, que institui os Núcleos Regionais de Educação em Saúde Coletiva. Diário Oficial do Estado, Porto Alegre RS 2000. 708 PET SAÚDE – PRÁTICAS REGIONAIS INOVADORAS DE FORMAÇÃO E ATENÇÃO EM SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA 1 2 Maria Raquel Pilar Steyer , Cláudia Marmitt Fanfa e Meiriane Gaedke 3…

Política Social de Educação e à socialização do debate acumulado entre a categoria. Desta forma, o Grupo de Trabalho do Conjunto CFESS/CRESS sobre o Serviço Social na Educação, vem apresentar este documento a fim de: a) Mapear as experiências e práticas profissionais existentes e promover a reflexão sobre o Serviço Social na Educação, visando possibilitar a qualificação da inserção profissional nesta política; b) Apresentar produções teóricas sobre a Política Social de Educação e …

interna e externa 2.1.10.A pressão internacional sobre a Educação Portuguesa (1950-1990) 2.1.11.A lenta alfabetização dos Portugueses (séculos XIX-XX) 2.1.12.As mudanças educativas em trinta anos de Liberdade (1974-2004) 2.1.13.Reformas e expetativas, ilusões e desilusões numa perspetiva de longa duração histórica 2.2.Aulas Práticas (13 sessões) 5 2.2.1.História da Educação e Investigação Histórica (as etapas do processo de investigação/produção de conhecimento) 2.2.2.A…

para a comunidade, etc. Muito importante é trabalhar com eles os termos e conceitos que não ficaram claros, solicitando que consultem dicionários e enciclopédias. Os passeios ecológicos são ótimos para estimular a escrita, através da elaboração de relatórios. Matemática As questões ambientais fazem parte do dia a dia dos alunos. O professor pode propiciar situações de aprendizagem, estimulando os alunos a pensar sobre quantidades, percentagens, etc. envolvendo temas ambientais ligados…

de Semiliberdade Frutos do Aroeira. Os objetivos específicos podem ser definidos como: identificar a legislação correlata as medidas socioeducativas; caracterizar a Casa de Semiliberdade Frutos do Aroeira; identificar como se efetiva a dimensão educativa no regime de semiliberdade; problematizar a “inclusão social” através do trabalho no regime de semiliberdade; discutir as políticas públicas relacionadas às medidas socioeducativas; caracterizar o trabalho do serviço social na…

idosos – não é suficiente para tornar o País mais saudável, principalmente por deixar de fora nada menos do que 27% da população: os homens de 20 a 59 anos de idade que no Brasil são, neste ano de 2009, nada menos que 52 milhões de indivíduos, na prática pouco visibilizados ainda nas estratégias públicas de atenção à saúde. Não há como esquecer, ainda, que do total de 38 milhões de trabalhadores brasileiros no setor formal da economia, 22,5 milhões são do sexo masculino. O Ministério…

de 1995. Alentado pelo sonho possível de uma nova sociedade, Admardo amou intensamente a vida, aprendendo com a academia, mas também com as pessoas mais simples com quem conviveu – e tão bem soube valorizar –, o significado da sabedoria. Sua prática educativa influenciou a formação de inúmeros educadores que hoje dão continuidade à sua luta, embalados pelo mesmo sonho. Ao grande educador que foi Admardo, o Instituto Paulo Freire dedica este livro. AGRADECIMENTOS A produção desta obra…

das universidades) Rosilene Silva Vieira (Cadastro e siglas) Revisão: Márcia de Oliveira Revisão técnica: Jeanne Sawaya Diagramação: Rodrigo Domingues Projeto gráfico e capa: Edson Fogaça Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática.— Brasília : UNESCO, 2008. 212 p. BR/2008/PI/H/27 1. Alfabetização de Adultos—Brasil 2. Educação de Adultos— Brasil I. UNESCO ISBN: 978-85-7562-112-9 Representação no Brasil CDD 372 SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º

escolar para debater e aprender a partir de questões ligadas à sustentabilidade socioambiental e à melhoria da qualidade de vida. As dinâmicas, vivências, pesquisas e exposição de saberes e práticas compartilhadas na Comissão favorecem a aprendizagem de temas ambientais e contribuem para o enfrentamento de práticas relacionadas ao desperdício, degradação e consumismo. Como espaço educador, a COM-VIDA amplia as oportunidades de aprendizagem e, nessa medida, fortalece a perspectiva de…