Relatorio Das Etapas Observadas

São Bernardo do Campo / São Paulo Escola Particular – Educação infantil e Ensino fundamental I e II Dados de identificação do professor L.A.D, 32 anos é formada em Pedagogia e exerce a profissão há 10 anos. Descrição da atividade A aula observada foi do 5º ano do fundamental I, com uma faixa etária dos alunos de 10 anos com cerca de 31 alunos dentro da sala de aula. Foi utilizado o livro de História, caderno e lápis, o tema abordado foram Culturas diferentes. Nessa aula foi…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DO CURSO DE PEDAGOGIA, MINISTRADA PELA PROFESSORA DOUTORA MARIA JOSÉ DA SILVA FERNANDES. BAURU 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TABOÃO DA SERRA 2013 FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA CHEILA GABRIELE GABRIEL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador do estágio, Prof. Claudia Oliveira, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Taboão da Serra, Prof. Geneci Vergara Marques de Sousa, para demonstrar o cumprimento das atividades de…

esse facilidade para educar os alunos sobre esse tema. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO) DIÁRI DE OBSERVAÇÃO DO 7° ANO: Nome da escola: E.E.E.M. Gonçalo Vieira Série: 6° série do ensino fundamental Data: 22 e 23.10.2014 Turno da aula observada: matutino Nome do professor regente: Audenize Correa Jardim Aulas geminadas: sim Tema(s) abordado(s) pelo professor(a) nessa aula: Reino animal, os vertebrados, os peixes. Percebi que o professor(a) expos o tema de forma eficaz…

coisas que cerquei-a um fato e montar em forma de compreensão. Método hipotético-dedutivo: Tal método proposto pelo filosofo Karl Popper tem uma abordagem que busca a eliminação dos erros de uma hipótese. Problema-hipótese-dedução de consequências observada-tentativa de falseamento-corroboração. Tipo de pesquisa quanto à abordagem cientifica. Pesquisa qualitativa: Não se preocupa com representatividade numérica, mas sim com o aprofundamento da compreensão de um grupo social de uma…

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Curso: Técnico em contabilidade RELATÓRIO Brasília, 31 de Maio de 2013 Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Curso Técnico em Contabilidade Trabalho apresentado como avaliação da disciplina comunicação empresarial do curso técnico em contabilidade sob a orientação da professora Helenice Aparecida de Oliveira. CEP: Unidade Senac Jessé

DESCRITIVA, que caracteriza o surto em tempo, lugar e pessoa. O produto dessa etapa é normalmente suficiente para determinar a fonte e modo de transmissão do agente e identificar aqueles indivíduos que estão primariamente em risco de desenvolver a doença. Uma atividade ANALÍTICA, quando a etapa descritiva é insuficiente para determinar a fonte, modo, riscos e exposições importantes na propagação do surto na população. Basicamente, a etapa analítica consiste na comparação de grupos de…

NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4º ou 5º ano BRASÍLIA 2014 CURSO DE PEDAGOGIA Sabrina cordeiro de melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Sueli Pereira Matos para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…