Relatorio Avaliaçao A Pratica Pedagogica E Elementos Que Promovem A Aprendizado

Projeto de Atividades Complementares – 1º sem / 2014 Tema: ANHANGUERA NA PRÁTICA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO: “Intolerância x Violência: a não aceitação das diferenças” FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA CONSCIENTIZANDO A COMUNIDADE O objetivo principal da campanha é promover uma reflexão no alunado sobre as raízes e males da intolerância entre as pessoas e mobilizá-los na defesa de uma sociedade mais condescendente para uma melhor convivência social.…

ENSINO DE FÍSICA: A RELEVÂNCIA DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE MATEMÁTICA E FÍSICA Cláudia de Oliveira Lozada Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) - ETE Lauro Gomes, FATEC São Bernardo do Campo clalloz@yahoo.com.br Introdução A prática da resolução de problemas em Matemática no contexto escolar muitas vezes restringe-se à “problemas – tipo” cujo objetivo é instrumentalizar os mecanismos de resolução por meio da repetição desses problemas. Esse quadro não é…

função de representação política...................................................................... 122 6.3 A função de planejamento................................................................................... 123 6.4 A função de gestão pedagógica........................................................................... 124 6.5 A função de gestão de pessoas............................................................................ 125 6.6 A função de gestão de recursos…

trabalho foi desenvolvido a partir dos conceitos aplicados no curso de Especialização em Docência de Educação Profissional e destaca os conceitos de educação, a importância do planejamento e da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Descreve as atividades aplicadas nos quatro laboratórios de prática docente e os argumentos pautados na importância do desenvolvimento de competências para a formação do vendedor. Procura ampliar o papel do professor no processo de aprendizagem que…

PROFESOR: HUGO DA SILVA FLORENTINO ALUN@: RAQUEL BEZERRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO A EXPRESSÃO DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE BIOLOGIA NA E.E.E.M. PREFEITO JOAQUIM LACERDA LEITE EM SÃO JOSÉ DE PIRANHAS. CAJAZEIRAS-PB AGOSTO-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA II A EXPRESSÃO DA EDUCAÇÃO…

contribuíram para a minha formação profissional, mas especialmente aos professores Ivete Simionatto, Raúl Burgos e Antonella que me ensinaram o respeito e admiração pelo conhecimento. À psicóloga e amiga Paula, pelos incríveis momentos de descobertas e aprendizado sobre a vida. Ei menino branco o que é que você faz aqui Subindo o morro pra tentar se divertir Mas já disse que não tem E você ainda quer mais Por que você não me deixa em paz? Desses vinte anos nenhum foi feito…

que, ainda existam professores que se baseiam essencialmente no desenvolvimento de habilidades e técnicas dos alunos, ou simplesmente utilizam esse recurso em suas aulas por se tratar de uma metodologia mais comum, aceitável e de fácil ensino e aprendizado para os alunos, caracterizando, portanto, suas aulas em um processo de experimentação, pois: Nessa linha de raciocínio pode-se constatar que o objetivo é desenvolver a aptidão física. O conhecimento que se pretende que o aluno…

entendimento de que é possível promover a educação integral de crianças e jovens de escolas e comunidades do seu entorno, por meio das hortas escolares, incorporando a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável como eixo gerador da prática pedagógica. 9 •Integrar os diversos profissionais da escola por meio de temas relacionados com a educação ambiental, alimentar e nutricional. No trabalho com a horta, todas as pessoas que compõem a comunidade escolar podem…

construção de uma prática educativa de qualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental .............. 5 Francisca Maciel, Mônica Correia Baptista e Sara Mourão Monteiro Texto 1 – Ensino Fundamental e os desafios da Lei n. 11.274/2006............................10 Maria Malta Campos Texto 2 – Alfabetização e Letramento ......................................................................17 Sara Mourão Monteiro e Mônica Correia Baptista Texto 3 – Políticas e práticas escolares ........

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ÉTICA E CIDADANIA ........................................................................................................................ 03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO .................................................