Relatorio Avaliaçao A Pratica Pedagogica E Elementos Que Promovem A Aprendizado

……………………………………………... 06 2. JUSTIFICATIVA ……………………………………………………... 07 3. IDENTIFICANDO A ESCOLA ……………………………………… 08 4. PRATICAS DE GESTÃO AMBIENTAL ..……...…………............. 12 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ………………………….………… 14 6. METODOLOGIA ………………………………………………………16 1. Etapas do Projeto …...…………………………………………….. 17 2. Atribuições ……………………………………………………….... 17 3. Avaliação ………………………………………………………...... 18 7. ANÁLISE DOS RESULTADOS ……………………………………… 20 8.…

A intervenção foi feita através do projeto “Noções Matemáticas, trabalhando com o lúdico”, elaborado de acordo com o planejamento anual da professora e dando sequencia ao trabalho dela. Foi elaborado sob a orientação da supervisora pedagógica da instituição. A turma escolhida foi o pré II, constituída por 18 crianças de 05 anos. Durante as aulas de intervenção se trabalhou diversos jogos e brincadeiras típicas da região, atividades recreativas, DVDs entre outros, com os objetivos de:

BIBLIOTECA PARA O CURSO DE INSPEÇÃO ESCOLAR E PRÁTICAS DE SUPERVISÃO Selecionamos para você uma série de artigos, livros e endereços na Internet onde poderão ser realizadas consultas e encontradas as referências necessárias para a realização de seus trabalhos científicos, bem como, uma lista de sugestões de temas para futuras pesquisas na área. Primeiramente, relacionamos sites de primeira ordem, como: www.scielo.br www.anped.org.br www.dominiopublico.gov.br SUGESTÕES DE TEMAS 1.

conteúdos Temas estruturadores Critérios para a seleção de conteúdos Avaliação Sobre a formação do professor Bibliografia Língua Estrangeira Moderna Introdução Conceitos estruturantes e competências gerais A seleção de conteúdos em Língua Estrangeira Moderna Competências abrangentes a serem trabalhadas em Língua Estrangeira Conteúdos estruturadores em Língua Estrangeira O trabalho por projetos e situações-desafio Avaliação Sobre a formação do professor Bibliografia…

Conceito da Educação inclusiva 5.4. O Respeito Ao Diferente Na Escola: A Inclusão Em Foco 6. METODOLOGIA 7. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. INTODUÇÂO A presença e o atendimento a pessoas deficientes vêm se modificando progressivamente. A prática da inclusão vem ocupando, cada vez mais, espaços sociais como as escolas e outros ambientes que permitem que as pessoas com necessidades especiais adquiram novos saberes, enfrentem diferentes situações e fundamentalmente se crie uma…

www.cruzeirodosulvirtual.com.br PRÁTICA DE ENSINO I SUMÁRIO PRÁTICA DE ENSINO I OBJETIVOS ....................................................................................................... PREI 1 1. PORQUE PRÁTICA DE ENSINO? ............................................................... PREI 3 2. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ............................................................... PREI 7 3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIES ..........................

contradizer-se, contribuindo cada vez mais para o sucesso e crescimento da educação seja de forma presencial ou on-line. Considerando que a leitura é essencial para aprendizado do aluno e, consequentemente, tem implicações na formação acadêmica e no desempenho do futuro profissional, este trabalho evidencia a necessidade de conhecer a importância da prática da leitura para fundamentar de forma coesa e coerente as participações dos alunos em fóruns, chats, web-conferências produções…

Unidades Temáticas, as quais posteriormente, foram agrupadas em Categorias, de acordo com os temas tratados. À luz da teoria da GG como Ginástica Pedagógica percebemos que semelhante ao passado, em que muitas circunstâncias históricas marcaram o aparecimento e consolidação da Ginástica como esporte, atualmente a GG luta para que uma visão mais pedagógica emirja. Acreditamos nas dimensões esportivas das Ginásticas competitivas no âmbito educacional, porém respeitando as expressões…

FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQillSA CURSO DE MESTRADO EXECUTIVO MODELOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR UTILIZADOS EM SALA DE AULA - UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (UFES) E DE UMA FACULDADE PARTICULAR: INSUMOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO EDUCACIONAL DISSERTAÇÃO APRESENTADA À ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS PARA…

educacional mais eficiente, haja vista o esforço que as autoridades e alguns profissionais de ensino, bem como a sociedade, têm empreendido, visando à reversibilidade desse quadro, há muito que fazer para superar problemas bastante arraigados. Diversos elementos contribuem para problemática educacional brasileira, todavia, há um, em especial, que, por sua ação descaracterizada ou quase inexistente que interfere diretamente no processo de aprendizagem do educando: a leitura. Tal temática…