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BLOG DO PROFESSOR JOSEVAL FILHO sexta-feira, 13 de março de 2009
A FALTA DE INTERESSE PELA LEITURA Um fator que compromete a qualidade do processo ensino-aprendizagem
RESUMO

Uma das grandes preocupações do segmento da sociedade brasileira comprometida com a melhoria do padrão de vida da nação e com a performance de escola pública no país. Vilipendiado, o ensino público, nas últimas décadas, tornou-se inoperante, deixando de cumprir o seu papel que é o de atender às necessidades da criança e do adolescente que nele ingressa. Ele tem por obrigação formar cidadãos conscientes e preparados para o exercício da cidadania e da vida em coletividade. Embora hoje já se vislumbre um panorama educacional mais eficiente, haja vista o esforço que as autoridades e alguns profissionais de ensino, bem como a sociedade, têm empreendido, visando à reversibilidade desse quadro, há muito que fazer para superar problemas bastante arraigados. Diversos elementos contribuem para problemática educacional brasileira, todavia, há um, em especial, que, por sua ação descaracterizada ou quase inexistente que interfere diretamente no processo de aprendizagem do educando: a leitura. Tal temática é instrumento de discussão e análise para muitos estudiosos. Por conseguinte, pode-se inferir que o processo de descarecterização da leitura acontece por inexistência da verdadeira leitura crítica, intencional e esta ocorre, muitas vezes, já como resultado de uma leitura descontextualizada, criando dessa forma esse círculo vicioso.
Postado por BLOG DO PROFESSOR JOSEVAL FILHO às 11:54 Falta de interesse pela leitura é provocada pelas escolas e não pelo preço dos livros | | |

05/04/2006 | Um país que não lê - 11:27 5.04.2006

Revista Época, Edição 411 O Brasil tem índices humilhantes de leitura. E o problema não está no preço do livro. Está na escola Paloma Cotes Na última década, praticamente todas as crianças brasileiras em idade escolar foram matriculadas. A taxa nacional de