Relatorio Aula Pratica Ph E Soluçao Tampao

Método de ensino: Aulas expositivas. Aulas práticas em laboratório. Uso de recursos multimídia. Demonstrações em sala de aula. Resolução de exercícios e problemas em grupo. Atividades práticas em grupo. Uso de recursos computacionais e trabalho conjunto com outras disciplinas em laboratório. Método de avaliação: O processo de avaliação constará de avaliações teóricas, desempenho individual demonstrado em horário de aula prática, listas de exercícios, e relatórios. Menção final será a

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA ENZIMAS| Uberlândia Abril 2015 1 – INTRODUÇÃO 2 - OBJETIVOS 3 – MATERIAL E MÉTODOS 3.1 – Vidrarias 3.2 – Reagentes 3.3 – Equipamentos 3.4 – Procedimentos 3.4.1 - Experimento I 3.4.2 - Experimento II 3.4.3 - Experimento III 3.4.4 - Experimento IV 3.4.5 - Experimento V 3.4.6 – Experimento VI 4 – RESULTADOS e DISCUSSÃO 5 - EXERCÍCIO 6 – CONCLUSÃO 7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 – INTRODUÇÃO As enzimas, também conhecidas por catalisadores

FACULDADE SANTA RITA – FaSaR CURSO DE FARMÁCIA Apostila de Aula Prática QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA Professora Alessandra Teixeira Vidal Diniz 2012 “A química analítica é, indiscutivelmente, um ramo da química, e, por conseguinte, uma ciência, digna de ser ensinada no mais alto nível, que persegue o objetivo de resolver os problemas de composição com operações de rotina.” “Ao passo que a análise química é uma técnica, ou melhor, um conjunto de técnicas, manipulações…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO: FARMÁCIA DISCIPLINA: PROCESSOS ENZIMÁTICOS E FERMENTATIVOS PROF. ALINI TINOCO FRICKS RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA AÇÃO ENZIMÁTICA: AÇÃO DE INVERTASE SOBRE SACAROSE David Ribeiro Costa Débora Cristina Santos Silva Elaine Cristina Leite Lima Gilton Santos Oliveira Júnior Pedro Henrique Valença Santos Amorim Aracaju, Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO As enzimas estão presentes em todas as células vivas

Roteiro para relatório de aulas práticas Observações gerais: - o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre passado... - tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos” etc.... preferir “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” - defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e separe assuntos não relacionados. Use subitens para organizar melhor os assuntos; -

bom desempenho na disciplina, o aluno deverá seguir alguns procedimentos, antes, durante e após a realização da aula de laboratório. 1.1 Antes de entrar no laboratório: Desde o início da disciplina o aluno recebe o cronograma e o roteiro das aulas experimentais. Esta fase tem como objetivo familiarizar o aluno com o experimento a ser realizado: • Leia com antecedência o roteiro da aula a ser realizada, procurando compreender os objetivos e os procedimentos a serem adotados, e dê especial atenção

CARVALHO N.° 9 RENAN SANTINI BARBOSA N.° 32 Relatório Final dos experimentos relacionados à Volumetria de Complexação, realizados no dia 11/06 nos laboratórios da ETEC Irmã Agostina. Orientado por: Me. Klauss Engelmann Prof.ª Márcia da Silva SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 1.1 Análise Titrimétrica (ou Volumetria) Este tipo de análise química quantitativa é por via úmida, em que objetiva-se a determinação de volume de uma solução, tendo concentração exatamente…

LILIAN FREIRE AGOSTINHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO COLÉGIO ANCHIETA São Bernardo do Campo 2012 LILIAN FREIRE AGOSTINHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para a obtenção do Diploma de Técnico em Química sob a orientação da professora Paula L.Matos

ENGENHARIA DE ALIMENTOS BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS DENIZE MARQUES DA SILVA MARCELA FELIX DOS SANTOS TAILINE SATURNINO DA COSTA GABRIEL MAJOLO VALERETTO DETERMINAÇÃO DA CONSTANTE DE DISSOCIAÇÃO DA GLICINA Relatório apresentado à disciplina de Laboratório de Bioquímica de Alimentos, conforme solicitado pela Profa. Dra. Angela Dulce Cavenaghi Altemio para a obtenção de nota no curso de graduação em Engenharia de Alimentos. DOURADOS – MS…

1. INTRODUÇÃO Este relatório é relativo ao experimento seis "Determinação do número de mols de gás carbônico liberado por um antiácido efervescente e seu efeito sobre o pH", realizado pela turma 01 de Engenharia Civil no dia 14 de maio de 2015. Nesta aula prática, os alunos relacionaram diversos conceitos para a prática experimental e foram responsáveis pela montagem de um aparato simples para realizar a medição do volume de gás carbônico liberado pela reação em questão. Como trata-se…