RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA II

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO – IESM CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO PAULO FONTINELE DA FONSECA RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA II TERESINA 2012 FRANCISCO PAULO FONTINELE DA FONSECA RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA II Relatório do Trabalho de Campo apresentado à disciplina de Prática Pedagógica II, curso superior de Licenciatura Plena em Educação Física, Instituto de Ensino Superior Múltiplo – IESM. Professor: JOSÉ WELLINGTON BRITO PASSOS TERESINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO; P.4 DESENVOLVIMENTO; P.5,6,7 CONSIDERAÇÕES FINAIS; P.7 INTRODUÇÃO O relatório do Trabalho de Campo da disciplina Prática pedagógica II do curso de Licenciatura Plena em Educação Física do Instituto de Ensino Superior Múltiplo, foi realizado na U.E.Dep. Alberto Monteiro, localizada no Mocambinho, com o Professor Elton de KARATÊ SHOTOKAN. Shotokan é um dos estilos de Karatê que surgiu dos ensinamentos ministrados pelo mestre Gichin Funakoshi e por seu filho, Yoshitaka Funakoshi. O repertório técnico do estilo foi baseado no do Shorin-ryu, mas, devido aos estudos empreendidos pelo filho do mestre e sua influência, várias técnicas foram incorporadas e/ou modificadas, de modo a refletir o escopo almejado, que era o de valorizar mais o lado desportivo e físico como…

número de usuários de cocaína se manteve estável. De acordo com o relatório da ONU, entre 13 Milhões e 19,5 milhões de pessoas com idades entre 15 e 64 anos utilizam a droga, o que corresponde a menos de 0,5% da população nessa faixa estaria .” Buscando reverter estes dados o projeto “TREINANDO e aprendendo” vem trazer a importância da prática e o incentivo ao esporte, visando com isso ocupar e ensinar a os jovens a lidar com suas dificuldades e ensejos diários, os instruindo a…

CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS ALFENAS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome: Valéria Tavares Prado RU:758277 ESTÁGIO DE CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de estágio e contexto e Espaços Educativos apresentados á UTA-Gestão Educacional, no curso. De Pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Marisa de Figueiredo Miranda. Pólo de Alfenas. ALFENAS 2012 SUMÁRIO …

CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS ALFENAS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome: Valéria Tavares Prado RU:758277 ESTÁGIO DE CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de estágio e contexto e Espaços Educativos apresentados á UTA-Gestão Educacional, no curso. De Pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Marisa de Figueiredo Miranda. Pólo de Alfenas. ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3.0.…

Física se completam, tendo em vista que a Educação Física necessita de estratégias de conhecimento do corpo e as quais as lutas representam muito bem essa necessidade, constituindo-se a Luta nas bases teóricas da Educação Física. Considerando o fator pedagógico, as lutas como ramo da educação física escolar reúnem inúmeras oportunidades de conteúdos que contribuirão integralmente para formação do educando, podemos destacar sua ação corporal exclusiva, sua natureza histórica e cultural…

PROJETO KARATE PARA EDUCAR Lima, Edson Marques Ferreira de. Professor de Educação Física. Projeto KARATE PARA EDUCAR, Campina Grande, 2012 APRESENTAÇÃO DO PROJETO O Projeto Karate para Educar realizado como forma de inclusão social de crianças e adolescentes, estudantes do ensino fundamental e médio da Escola Estadual Major Veneziano Vital do Rêgo, e de crianças residentes na região próxima da escola e membros da comunidade, no Bairro Acácio Figueiredo, em Campina…

EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO MOTORA O KARATÊ-DO ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR* Victor Lage (SPQMH – NEFEF/DEFMH/PPGE/UFSCar) Luiz Gonçalves Junior (SPQMH – NEFEF/DEFMH/PPGE/UFSCar) Kazuo Kawano Nagamine (DESC-FAMERP) Resumo São raros os cursos de Educação Física que possuem disciplinas relacionadas ao Karatê, também pouco desenvolvido nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo foi estabelecer uma compreensão do fenômeno Karatê, particularmente de seus…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, 745995, JEAN PIAGET. JANICE DO ROSARIO, 620769, JEAN PIAGET. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS FAZENDA RIO GRANDE-PR 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, 745995, JEAN PIAGET. JANICE DO ROSARIO, 620769, JEAN PIAGET. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA de Gestão Educacional, no curso…

FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso II O KARATÊ COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – UMA REVISÃO DE LITERATURA Guilherme Notti do Prado Porto Alegre 2009 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso II O KARATÊ COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – UMA REVISÃO DE LITERATURA Guilherme Notti do Prado Pesquisa apresentada como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, sob…

Universidade Aberta do Brasil - UAB Licenciatura em Educação Física Disciplina: Pedagogia das Lutas / Artes Marciais Tutora: Gislene Vaz Garcia de Medeiros Aluno (a): Waléria Araújo Teixeira Matrícula: 09/0052111 Data: 01/04/2012 RELATÓRIO DE VIVÊNCIA Este relatório tem como objetivo apresentar a experiência prática que obtive participando de uma aula de Karatê. A aula de Karatê da qual participei foi realizada numa sala improvisada na própria residência do professor e…