Observação e Analises do Território

partir das informações que tem, do que infere ou interpreta, que o professor pode alcançar uma melhoria em sua prática educativa. Embora saber observar seja uma necessidade verdadeira, ela não é tudo. (HTTP/importanciadaobservacao.br) A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto visa a levá‑lo a compreender os conceitos “observação” e “projeto”, além de conduzi‑lo a uma aproximação com relação à educação que o rodeia, dirigindo o seu olhar para observar mais de perto as escolas e outros ambientes educativos existentes no seu cotidiano onde ocorre a educação em diferentes formas e níveis. (Bokums e Silva. Pag.07). Visando a importância de observar, este relatório tem como objetivo observar os ambientes educacionais escolares e diferencia-los dos ambientes educacionais não escolares. Cada aluno observou uma região, delimitada num raio de aproximadamente 500m tendo como centro sua própria residência, e nesse ambiente classificou o que é educativo escolar e o que é educativo não escolar. Foram observados seis regiões, cincos bairros localizados na cidade de Cachoeiro de Itapemirim e um localizado no município de Alegre, são eles: Bairro Amaral - creche, escola de educação básica, quadra poliesportiva, posto de saúde, igrejas, clube e clinica de repouso. Bairro Baiminas - escola particular e escola municipal, quadra poliesportiva, pronto atendimento de saúde 24h, igrejas e campo de futebol. Bairro Coramara – escola…

DE CIENCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL Lidiane de Souza Almeida RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA 2015 FACULDADE DE CIENCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL Lidiane de Souza Almeida RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA 2015 INTRODUÇÃO O Curso de Complementação Pedagógica inclui, obrigatoriamente, 300h de estagio…

Distancia PEDAGOGIA ULBRA – PÓLO – MANAUS/AM Relatório do Estágio Curricular I DIVINO AFONSO FRANÇA DE OLIVEIRA MANAUS/JUNHO 2011 Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da ULBRA - Universidade Luterana do Brasil, para a disciplina Relatório do Estágio Curricular I. Tutor de…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL Curso a distância de Pedagogia GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas”. Jean Piaget…

A sei lá Apresentação 2011 O início de um estágio é o momento exato para você conhecer os princípios que o regulamentam, seguir as orientações que lhe são passadas, ficar ciente de seus direitos e responsabilidades. Além dessas informações importantes, aqui você também encontra dicas para aproveitar melhor essa oportunidade, construir o seu futuro profissional, aprimorando-o cada vez mais, com as experiências a serem adquiridas. Leia com…

CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA CURSO: PSICOLOGIA 3° ANO Caio Rodrigo Martins 1053008546 Regina Barbosa Silva 9292569410 Gabriela C. Feliciano 1018845393 ESTÁGIO BÁSICO I - SOCIAL SANTO ANDRÉ Junho/2012 Caio Rodrigo Martins Regina Barbosa Silva Gabriela C Feliciano ESTÁGIO BÁSICO I - SOCIAL Relatório de estagio…

vetor com uma capacidade tão grande de adaptação a novos ambientes. Antes o que se imaginava sendo o único local de reprodução (água limpa e parada) caiu por terra e o mosquito adaptou-se a novos criadouros em potencial: água suja, fossa, esgotos. Hoje a dengue é, segundo a Organização Mundial da Saúde, um dos principais problemas de saúde pública no mundo. Estima-se que anualmente de 50 a 100 milhões de pessoas se infectem em mais de 100 países, com exceção do continente europeu.…

Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil sob a orientação da Prof.ª Ângela Maria Paiva Gama. Curso: Pedagogia Paulista-PE, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................01 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA…

1. APRESENTAÇÃO Este relatório apresenta as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado, que aconteceu na direção e coordenação da Creche Rosalina Moura Pinto. O estágio foi realizado em dupla pelas acadêmicas: Andréia de Oliveira Macedo e Vanuza Brito com a supervisão da diretora Silvana Luciana e as coordenadoras de Educação Infantil Jucilene, Sofia Noélia e Marilu. O estágio aconteceu em duas fases respectivas: observação e co-participação. Gestão Escolar é…

Paradigmas em Planejamento Empresarial Relatório de Estágio Supervisionado Il, apresentado à Faculdade Interativa COC, no curso de Administração, como pré-requisito para obtenção de titulo de Bacharel em Administração. 3 Itu 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04 2. A ORGANIZAÇÃO...............................................................................................05 2.1.…