Relatorio Aluno Deficiencia Intelectual

novas tecnologias da informação e comunicação, visto que a inclusão, em escolas regulares, de alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEE) abrange a realidade do momento. O processo de inclusão visa a uma educação de qualidade não só para os alunos PNEE, mas para todos, com respaldo da Lei de Diretrizes e Bases e da Carta de Salamanca. Portanto, ao se pensar no desafio de incluir alunos PNEE em sala de aula, o professor precisa buscar recursos que os beneficiem e atendam…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ANA PAULA FERRERIRA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Mogi das Cruzes, SP 2010 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ANA PAULA FERREIRA 64974 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Mogi das Cruzes, SP 2010 SUMÁRIO |Introdução |3 | |...........................................

município, sendo a responsável pela sala de “Recurso Multe Funcional” da Escola Municipal Vila Nova, localizada na sede do município, com cerca de 35 mil habitantes na zona urbana. A professora em destaque é Gilsa Brandão, com formação em D.I. Deficiência Intelectual e com Pós Graduação em Educação Inclusiva. Vale destacar que Gilsa Brandão é mãe de um jovem com necessidades múltiplas, tendo sido uma das que lutou pela implantação da APAE em Ipirá, e foi sua primeira presidente, mais…

neuropsicologia, críticas literárias, assim como deficiência, linguagem, psicologia, educação e outras questões voltadas às ciências humanas. Tinha contato com crianças portadoras de deficiências congênitas. Isso estimulou seu estudo da compreensão dos processos mentais humanos, assunto principal de seu projeto de pesquisa. A formação de professores e suas experiências, o levou ao estudo dos distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das diversas formas de deficiências congênitas e…

RA 1299402942 Luana Fátima Gonzaga Ferreira RA 6995468647 Renata Grasiela Silva Lana RA 6376226140 RELATÓRIO FINAL Psicologia da Educação BELO HORIZONTE / MG 2° Semestre 2013 Adriene Magali C. S. da Silva RA 6951471934

apresenta agora: Como incluir sem excluir? A inclusão a que se refere a questão acima vai mais além do que um simples processo de acesso e permanência da criança na escola. Discutimos aqui a inclusão de indivíduos com as mais variadas deficiências: físicas, mentais, intelectuais, defasagens de aprendizado ou mesmo a superdotação. Será que estamos mesmo preparados e comprometidos à atender esta parcela da comunidade que se apresenta em nossas unidades de educação? Preparados no sentido…

Tavares da Silva Relatório de estagio supervisionado I Assistência social Santa Inês 2014 Naianne Tavares da Silva Relatório de estagio supervisionado de serviço social Assistência social Relatório apresentado ao curso de…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Conceitos Educação Especial: processo de desenvolvimento global das potencialidades de pessoas portadoras de deficiências, de condutas típicas e de altas habilidades e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamentam-se em referências teóricas e práticas, compatíveis com as necessidades específicas de seu alunado. O processo deve ser integral, fluindo desde a estimulação essencial até os graus superiores do ensino. Sob o enfoque sistêmico, a…

- Sugestões * ESCOLAS - Trabalhos Realizados ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO/ ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA A oferta dos Cursos Livres efetiva-se priorizando a organização coletiva mediante ações que oportunizem o acesso, a permanência e o êxito dos alunos no espaço escolar com vistas ao Mundo do Trabalho, considerando também as necessidades educacionais apresentadas individualmente pelos educandos. * A escola é a instituição social responsável pela educação sistemática das crianças, jovens

THAÍS FERNANDES DEONICE BAIA DA SILVA LAIZA FERREIRA DE ALCÂNTARA RECREAÇÃO: RECREANDO E ADAPTANDO ATIVIDADES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS –APAE-SANTANA MACAPÁ - AP 2010 AMANDA THAÍS FERNANDES DEONICE BAIA DA SILVA LAIZA FERREIRA DE ALCÂNTARA RECREAÇÃO: RECREANDO E ADAPTANDO ATIVIDADES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS –APAE-SANTANA