Relatorio Aluno Deficiencia Intelectual

FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR GUARAPUAVA 2012 FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR Pré-projeto apresentado no curso de pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, como…

inclusão de pessoas com deficiências, Pessoas com incapacidades físicas, sensoriais e mentais, síndromes, Deficiências, doenças crônicas, altas habilidades, dentre outras; promoção, Incapacidades e defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de Necessidades Especiais metodologias de intervenção individual e coletiva, tendo como objeto enfocado na ação essas pessoas e suas famílias. Processos de identificação, regulamentação e registro de Propriedade Intelectual direitos…

RELATÓRIO VISITA NA ESCOLA ESPECIAL TOMAZ EDISON Em visita a Escola Municipal Tomaz Edison de Andrade Vieira, pude ter a oportunidade de conhecer um modelo exemplar de escola. Situada no bairro Pinheirinho. Foi fundada em 17 de março de 2006 e é considerada a maior unidade do país em Educação Especial. É um estabelecimento de ensino que oferta: Atendimento especializado para portadores de necessidades especiais (estimulação essencial de 0 a 3 anos e educação infantil de 04 a 06 anos)

Docente: Relatório da Aula Pratica da disciplina Psicologia I Em visita a Escola Municipal Rainha da Paz, localizada na Rua dos Pampas, S/N, Bairro Patagônia, Cidade de Vitória da Conquista – Bahia, na data do dia 26 de setembro de 2013, no turno vespertino, realizada pela dupla de discentes , em atividade prática da disciplina de Psicologia I, orientada pela docente , foi possível observar o ambiente escolar, a receptividade dos funcionários, o perfil sócio econômico dos alunos e…

desenvolvimento de atividades que envolvessem atividades de análise, observação e participação da gestão escolar voltada a essa modalidade de ensino, além da atuação de docente em uma sala de EJA. A prática na sala de aula durante o estágio permite que o aluno de Pedagogia se aproxime mais da realidade que irá enfrentar após a conclusão do curso superior e quem sabe, estudar e criar mecanismos que minimizem as dificuldades observadas durante o estágio. Para a realização do Estágio…

Distrofia Muscular de Duchenne Autora: Scheila Daghetti (UNITINS) Coautora: Alexandra Magalhães Frighetto (UFMT) Coautor: Juliano Ciebre dos Santos(FSA) Resumo: O foco de intervenção centra-se num aluno de vinte e um anos de idade, que apresentada os sintomas desde os seis anos, da Distrofia Muscular de Duchenne (DMD), doença incurável, progressiva e degenerativa, numa fase mais avançada levam as limitações funcionais à dependência de cuidadores e sua progressão aumentou nos últimos…

LICENCIATURAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA RELATÓRIO DOS VÍDEOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA por Nome(s) do(s) aluno(s) Rio de Janeiro 2013.1 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ATIVIDADES SUGERIDAS PARA PRÁTICA (A 2) - Relatório de Vídeos/Documentários que tratem de temas da Educação Inclusiva ou Educação Especial (pessoas com altas habilidades, com transtornos mentais, com deficiências intelectuais, físicas,…

RELATÓRIO ANALÍTICO DAS ENTREVISTAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNO: Náilo Lócio da Silva Júnior. CURSO: Pedagogia. PERÍODO: III MATÉRIA: Organização da Educação Nacional. - Novembro/2013 - A partir da práxis, pesquisas e experiências relacionadas à educação inclusiva, foi possível organizar princípios da educação para todos e apresentar questões presentes na prática docente. A educação como um direito significa educar todas as pessoas em um mesmo contexto escolar

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - CFCH CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAIFANA DE LARA SOARES RELATÓRIO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA IV RIO BRANCO – AC 2014 RAIFANA DE LARA SOARES RELATÓRIO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA III Relatório apresentado para a obtenção de conceito na disciplina de Estágio Supervisionado Do Ensino de…

apoio aos surdos ou pessoas com deficiência auditiva, ou seja, a organização didático-pedagógica e administrativa do Centro de Apoio ao Surdo (CAS) que está localizado na Rua Rui Barbosa, Centro de Rio Branco – AC. Por meio deste relatório podemos compreender melhor como se dá a dinâmica de funcionamento da unidade de Atendimento Educacional Especializado dando subsídios para que o professor saiba enfrentar os desafios do cotidiano escolar de uma pessoa com deficiência auditiva. Para…