curriculo

E E E F M BELMIRO TEIXEIRA PIMENTA Relatório descritivo do aluno Leonardo hagra deficiente visual cegueira total sem residuo visual relatou que ficou cego O aluno tem um relacionamento amigavel, é alegre extrovertido ,em casa apresenta independencia nas atividades de vida diária. devido a mal controle do diabete. E casado tem dois filhos relatou que perdeu a visão apos o nascimento do seu filho, que hoje tem 13 anos de idade. O aluno recebe atendimento especializado regularmente as 3ª e 6ª feiras nesta escola. O aluno frequentou as aulas regularmente mas nos ultimos meses tem faltado muito. Esta desenvolvendo gradualmente o aprendizado da leitura e da escrita em braille,através do brailito e da maquina de datilografia braille.O aluno conhece as vogais e as letras do seu nome. Estamos trabalhando palavras e frases em braille usando a 1ª serie. O aluno poderia ter um desenvolvimento melhor se naõ fosse tão faltoso. -------------------------------------------------- Professora de Educaçao Especial Deficiencia Visual E E E F M BELMIRO TEIXEIRA PIMENTA Relatório descritivo do aluno Leonardo hagra deficiente visual cegueira total sem residuo visual relatou que ficou cego O aluno tem um relacionamento amigavel, é alegre extrovertido ,em casa apresenta independencia nas atividades de vida diária. devido a mal controle do diabete. E casado tem dois filhos relatou que perdeu a visão apos o nascimento do seu filho, que hoje tem 13 anos de…

____/____/_____ Atestamos, para a finalidade de concessão de gratuidade nos serviços de transporte interestadual coletivo de passageiros, que o requerente acima qualificado, que se identificou, possui a deficiência e a incapacidade permanente abaixo assinalada, nos termos das definições transcritas (artigo 4º do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, alterado pelo artigo 70 do Decreto 5.296, de 2 de dezembro de 2004). Observação: A deficiência e a incapacidade permanente devem ser…

Local do Exame: _________________________________Data: ____/____/_____ Atestamos, para a finalidade de concessão de gratuidade nos serviços de transporte interestadual coletivo de passageiros, que o requerente acima qualificado, que se identificou, possui a deficiência e a incapacidade permanente abaixo assinalada, nos termos das definições transcritas (artigo 4º do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, alterado pelo artigo 70 do Decreto 5.296, de 2 de dezembro de 2004).…

1º Relatório O Cenário do Emprego da Pessoa com Deficiência no Estado de São Paulo novembro de 2011 1º RELATÓRIO CENÁRIO DO EMPREGO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Departamento de Ação Regional Coordenação Cristiane Gouveia Editoração de Texto Simone Uehara Cartografia e Estatística Rodolfo Finatti Edição e Revisão de Texto Cristiane Gouveia Rodolfo Finatti Simone Uehara Federação das Indústrias do Estado de São Paulo |…

Produção Atividade Colaborativa RELATÓRIO FINAL DE PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO (PCP) Trabalho desenvolvido no curso de Administração de Empresas e apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na disciplina Planejamento e Controle da Produção (Atividade Colaborativa), sob orientação do professor-tutor Erlon Vinicius T. Junqueira. Anhanguera Educacional ANO 2014 Relatório ■ Produto inovador O produto inovador escolhido para a produção foi o “Semáforo…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE VIVÊNCIAS JACOBINA 2013 CRISTÓVÃO DA CRUZ SANTOS RELATÓRIO DE VIVÊNCIA: SIMULAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA Relatório proposto para atividades avaliativa extra a Disciplina Educação Física e Educação Especial do Curso de Lic. Educação Física da Universidade Estadual da Bahia Prof.MSc Jorge Lopes Cavalcante Neto …

planejamento de aula, suas importâncias, a real necessidade de ter tudo planejado para que possamos Primeiro relatório A inserção do aluno com deficiência auditiva em uma escola para crianças ouvintes ultrapassam o limite da linguagem oral e auditiva, porque se não fosse assim, não teríamos tantas crianças ouvintes com dificuldades de aprendizagem. Portanto acreditamos que não basta o professor saber linguagem dos sinais, se não…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC – CAMPUS I CURSO: PEDAGOGIA GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP …

5° FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – FECITEP 1 RELATÓRIO DE PESQUISA Escola de Educação Profissional Senai Ney Damasceno Ferreira Victor Diego Cardoso Bressano Douglas Lima Rocha Ellivelson Beltorti dos Santos Professor Orientador Luis Antonio Aransegui Professor Coorientador Wesley Santos Cordeiro Estudante Coautor Lucas Machado Schultz IHM (Interface Homem Máquina) Para Deficientes Visuais ou Auditivos Relatório sintético de pesquisa a…

acompanhado do relatório do otorrinolaringologista informando se a perda auditiva do candidato é passível de alguma melhora com uso de prótese. Nos casos em que o relatório do otorrinolaringologista informar melhora da audição com o uso de prótese, o candidato deverá apresentar também exame de audiometria com o uso de prótese, realizado até 06 (seis) meses anteriores ao último dia das inscrições. Para os portadores de deficiência visual o laudo deverá vir acompanhado do original do exame…