Relacao Do Escolanovismo Com Democracia

turma de quarta série do Ensino Fundamental, com planos de estudos extensos, com tempos reduzidos e espaços inadequados, para estabelecer um processo de ensino e aprendizagem capaz de suprir as necessidades e as dificuldades que os educandos tem com relação a gama de conhecimento e conceitos propostos no plano a ser vencido, para concluir com êxito a quarta série. (Alterar a ordem entre este parágrafo e o que está abaixo. Troca-los de posição). Constantemente educadores das redes…

p. 136). Tendo em vista que a educação não acontece somente na esfera escolar e que ela pode e também é promovida fora da escola, este artigo tem como tema as ações realizadas em contextos para além da sala de aula formal. Mais precisamente na relação entre atividades extracurriculares (Mahoney, Harris & Eccles, 2006), também denominadas de ações socioeducativas (Carvalho & Azevedo, 2005), e educação de tempo integral. Com base no destaque feito pela LDB (Brasil 1996) de que a educação…

capitalismo e suas estratégias de penetração internacional, expansão e reprodução. No quadro de um universo urbano-industrial emergente, exige-se que a pedagogia e os pedagogos envidem esforços, no sentido de atualizar as instituições escolares em relação à modernidade capitalista. Foram as exigências de ordem do capital e do trabalho que despertaram a atenção, a partir das primeiras décadas deste século, para a questão da saúde e da educação, redefinindo-se aos poucos a vida e o…

professor; a aprendizagem é receptiva e mecânica, utilizando-se muitas vezes a coação. O professor conduz todo o processo e o aluno receptivo memoriza o que lhe foi passado. Não leva em conta a diferenciação da classe social e a prática escolar não tem relação com o cotidiano do aluno. Na escola tradicional, o estudante, através de seu próprio esforço, é preparado para alcançar sua plenitude. Demo (1991) traz uma visão dessa sala de aula clássica, que conduz a efeitos…

currículo, as autoras Edaguimar Orquizas Viriatto e Renata Gotardo tecem considerações sobre o currículo integrado para o ensino médio profissional na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, e em particular se detém no PROEJA e nas suas diferenças em relação a projetos similares. Em Para que servem os cursos de formação de professores?, Lizia Helena Nagel pondera sobre os conceitos de educação, ensino e aprendizagem, e analisa os resultados produzidos pelo Programa Internacional de…

capitalismo e suas estratégias de penetração internacional, expansão e reprodução. No quadro de um universo urbano-industrial emergente, exige-se que a pedagogia e os pedagogos envidem esforços, no sentido de atualizar as instituições escolares em relação à modernidade capitalista. Foram as exigências de ordem do capital e do trabalho que despertaram a atenção, a partir das primeiras décadas deste século, para a questão da saúde e da educação, redefinindo-se aos poucos a vida e o…

estandarte de um dos movimentos mais importantes da época, conhecido pelo nome de Escola Nova. Entre os educadores que lideraram o movimento Escola Nova estavam Anísio Teixeira, da Bahia; Fernando de Azevedo e Manuel Lourenço Filho, de São Paulo. No “Escolanovismo” a educação deveria ser proporcionada a todos de forma igualitária, com isso o movimento pretendia criar uma igualdade de oportunidades para formar um cidadão livre e consciente que pudesse incorporar-se ao Estado Nacional em…

expressam o amplo leque das perspectivas ideologicamente ligadas ao liberalismo e sua versão novidadeira – o neoliberalismo (DUARTE, 2000a; 2000b; 2003). Duarte inclui nesse leque o escolanovismo, o construtivismo, a pedagogia das competências, a pedagogia dos projetos, a pedagogia do professor reflexivo, etc. Com relação ao projeto pedagógico socialista, vale lembrar que este teve início com as posições do chamado “socialismo utópico”, notadamente com Fourier e Owen, confluindo…

escolar, 20 As reformas da gestão Ulhôa Cintra, 22 O embate entre a afirmação de um direito político e as expectativas pedagógicas, 26 Democratização do ensino: um conceito variável e programático, 29 Desafios de uma educação comprometida com a democracia, 34 Autonomia da escola, 37 A experiência política como gênese do conceito, 37 Uma trajetória histórica da noção de ‘autonomia’ nos discursos educacionais, 44 A autonomia como desafio ao pensamento e convite ao julgamento,…

educação a todos os cidadãos, apesar de esta não ter se efetivado na prática (Oliveira, Adrião, 2002). O momento de maior destaque para a educação no período – a promulgação da Lei de 1827 – é posterior à Carta de 1824, não tendo com esta uma relação direta. Torna-se clara, assim, a pequena relevância do tema para os constituintes sob o jugo da autoridade do primeiro imperador. Constituição de 1891 A Constituição de 1891 é produto do alvorecer de uma República marcada por…