Resumo O Regime Monárquico e o Estado Nacional Maria Lígia Prado

Resumo O Regime Monárquico e o Estado Nacional/ UNIBH. Elvis F. Almeida PRADO,Maria Lígia. A Formação das nações latino-americanas. Ed.Atual S/A. SP, ed. 11. 1998 Introdução A partir da independência em 1822, observa-se pouca mudança no quadro econômico e jurídico-político brasileiro. A Constituição de 1824 mantinha o autoritarismo e a monarquia que se estabelece, além dos três poderes, cria o quarto poder; o moderador, como um poder regulador do executivo, legislativo e judiciário cuja base econômica repousava intocada na escravidão, tendo o Senado como vitalício e o voto como censitário. Com o Poder Moderador o Imperador podia: dissolver a Câmara, nomear e demitir ministros,suspender magistrados, constituía ao seus adeptos a chave do poder político O papel do conselho de estado criado por D. Pedro I após a dissolução da constituinte era de serem ouvidos em todos os negócios graves e medidas gerais da administração pública, sobre a declaração de guerra, ajustes de paz, negociação com nações estrangeiras, e todas as ocasiões em que o imperador propunha qualquer atribuição ao poder moderador, sendo vitalícios, nomeados pelo Imperador somando em um número de dez, atacada pelos liberais que conseguiram sua extinção pelo Ato adicional de 1834 mas que retorna com após o golpe da maioridade de D. Pedro II. Período Regencial Iniciado em 1831, foi considerado pelos monarquistas conservadores como uma período onde se experimenta uma certa "República", através do ato adicional

O BRASIL E A DISTANTE AMÉRICA DO SUL Maria Ligia Coelho Prado Depto. de História-FFLCH/USP Resumo Este artigo discute a elaboração de um discurso político original, no Brasil do século XIX, que fundou uma certa interpretação brasileira sobre o mundo hispano-americano, contribuindo para a constituição de um imaginário sobre a outra América, que a dissocia e a separa do Brasil. Tomo dois momentos precisos, a década de 1820 e os primeiros anos da república, lendo textos de…

PRADO, Maria Lígia. A formação das nações latino-americanas. 11. ed. São Paulo: Atual, 1994. 0,15 Pâmela da Silva Monte Rodrigues* Rogério da Silva Soares* Zanúbia da Silva Bastos* A presente obra propõe-se a dialogar com a formação das nações latino-americanas, buscando romper paradigmas históricos sacralizados, que insistem em homogeneizar a pluralidade de peculiaridades de cada processo emancipatório (e de formação das nações) na América Latina, rompendo assim, com…

TEMA A NÃO CORRESPONDÊNCIA DO CONCEITO DE NAÇÃO À REALIDADE HISTÓRICA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL DA AMÉRICA LATINA. INTRODUÇÃO O processo histórico que culminou na formação do Estado Nação na América Latina se diverge da própria formação do Estado Nação europeu. No século XIX, os iluministas desenvolveram o conceito de nação pós Revolução Francesa. Adquiriu conotação ideológica representando elo de ligação entre os indivíduos e o Estado. A historiografia que se…

tentativas populares frustradas de emancipação comandadas pelos padres Miguel Hidalgo e José Maria Morelos, e com isso permitiu autonomia em relação á sua ex-colônia, a Espanha. Na America espanhola, homens como Bolívar, San Martín, Mariano Moreno, Bernardo de Monteagudo, José Cecícilo Del Valle e frei Tereza Servando de Mier apontavam oposições bastante claras. O mundo novo que surgia era para eles o lugar da liberdade, que se opunha á Espanha, reino de despotismo, da opressão e do…

compra”. 2. CONTEXTO HISTÓRICO PARA O SURGIMENTO DA LEI DE 1850. Com a ocorrência de grandes mudanças na Europa no século XIV, na economia, políticas e principalmente nas questões sociais serviram para impulsionar as ideias Iluministas servindo de suporte filosófico para as Revoluções Modernas, onde o individualismo coloca o ser humano em primeiro plano, quando passa a ser detentor de direitos, passando para o Estado o papel de garantidor destes direitos, pelo que possuidor de…

O Debate Político de Luiz Gama no jornal O Polichinello: (1876).1 André Pedreira Santos Sousa Ricardo Yukio Ohana Unissi Ronilson Urbano Aires Vanessa Diolindo Scurbani Resumo Na segunda metade do século XIX, figuras emblemáticas do regime escravista e jornalistas importantes do movimento abolicionista no Brasil prepararam ou sofreram o declínio do Segundo Império, tarefa que os obrigaria a enfrentar dilemas conceituais e ideológicos, tais como as relações entre Igreja e Estado,…

analisados como expressão de questões e inquietações postas pelas sociedades em que viveram. Unidade 1. Estado, nação e independência: 26/11 - Aula 1 - Apresentação do curso e divisão de grupos de trabalho. 03/12 - Aula2 – Debate: Estado nação e nacionalismo Leitura obrigatória: 01 - HOBSBAWM, Eric J. Nações e nacionalismo desde 1870. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. (cap. 1). Leitura complementar: 02 - LESSA, Carlos. Nação e nacionalismo a partir da experiência brasileira. São …

tese de doutorado em História, defendida por uma mulher no Brasil, a historiadora Eulália Lobo, especialista em história hispano-americana. 1 Veja a exemplo o que pensam países como a Bolívia e o Paraguai, em relação às questões como o Gás Natural e a Hidrelétrica de Itaipu. Nossa intenção, nas linhas que se seguem, é discutir algumas de suas idéias em prol da necessidade do Brasil conhecer profundamente a América Hispânica e em resistência ao discurso nacionalista brasileiro.2 As obras…

criação dos CIEPs, não houve a iniciativa de escola pública em tempo integral. Ao invés da integralidade, adotou-se o regime escolar em vários turnos. Pode-se sugerir que este sistema de ensino tenha diminuído a qualidade da escola pública, deixando-a despreparada para atender o desafio de adaptar-se à crescente clientela oriunda das zonas rurais ou das comunidades pobres da periferia das metrópoles. Buscando a melhoria do ensino na rede pública, assim que deu início à sua gestão,…