Regencia Sobre Literatura

Orientadora : Eneida Martins Relatório de observação e intervenção Nono ano Ensino Fundamental II A regência verbal e nominal enquanto construtoras de significação nos textos. Uma proposta de análise linguística O ano de 1930 foi marcado por grandes mudanças políticas e sociais no Brasil com a implantação do Estado Novo, também foram iniciadas discussões sobre o ensino no Brasil.Estudiosos da educação foram inspirados pelo movimento internacional da…

ASPECTOS GERAIS DA CULTURA BRASILEIRA Considerando que a Literatura, assim como qualquer manifestação artístico-cultural ou qualquer ramo de conhecimento, não deve ser abordada de forma desvinculada do contexto em que se insere, como se fosse algo completamente independente, necessário se faz que reflitamos sobre alguns aspectos histórico-político-culturais da vida brasileira antes de nos atermos especificamente ao estudo da literatura enquanto importante elemento de construção da…

LITERATURA: MACHADO DE ASSIS, CONTO. Waltyane Ricardo de Sousa Adalgiza Junes Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0170) – Estágio 13/12/14 RESUMO Este trabalho tem como objetivo as obras de Machado de Assis, baseado no gênero contos, teve inicio na observação e na regência de 5 aulas na turma de 9ª ano do ensino fundamental na escola Vicente Correia no município de São Geraldo do Araguaia. Mostrar contos com o intuito de aproxima o aluno e o quanto…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REGÊNCIA Professor(a) Orientador(a) Maria Do Carmo Simoni Dados do(a) Aluno(a): Nome: Gilvânia De Melo Nascimento Duarte RA 2974959 Endereço: Rua Purus, Número 71 casa 01 Fone: 946597403 E-mail: gilmel12@hotmail.com Semestre/Módulo: VI Campus/Polo: Diadema Dados da Instituição Concedente: Nome: Centro de Estudos Júlio Verne Endereço: Rua Nossa Senhoras das Vitórias, Número 391 fone: 40434280…

....... 30 3.2. – Proposta de aulas (planos) ................................................................................. 31 3.3. – Relato da Regência ............................................................................................ 32 3.4. – Comentários Avaliativos da regência (auto-avaliação)...................................... 33 3.5. – Oficina - A Prática da Produção Textual.....................................................

formariam uma Regência, para ocupar o lugar do príncipe herdeiro até que o mesmo atingisse a maioridade. No entanto, naquele dia 7 do mês de abril (mesmo dia da abdicação de Pedro I) de 1931, os parlamentares estavam de férias. A solução encontrada pelos parlamentares presentes na capital, na época o Rio de Janeiro, foi à eleição de uma regência provisória. O Período Regencial (1831 – 1840) pode ser dividido em duas partes: a Regência Trina (Provisória e Permanente) e a Regência Una…

RESPECTIVAS LITERATURAS ___________________________________________________________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS __________________________________________________________________________ Medianeira - PR 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E…

Competências a Serem Desenvolvidos em Língua PORTUGUESA e Literatura HABILIDADES Proposta de conteúdos a serem desenvolvidos Gramática Variação Linguística; Processo de Formação de Palavras; Figuras de Linguagem; Linguagem Verbal e Linguagem não-verbal; Significação das palavras; Morfologia; Sintaxe do Período Simples; Sintaxe do Período Composto; Concordância Verbal e Concordância Nominal; Regência Verbal e Regência Nominal; Crase; Colocação Pronominal.…

Souza Lousada Estagiária: Joilson Barbosa da Silva Turma: 2º ano Período: 01 a 12 de abril de 2013. Carga Horária: 10 horas/aulas Relatório de Regência Durante meu estagio de Regência para a turma do 2º ano do ensino médio fiquei responsável em trabalhar o conteúdo de “literatura do realismo ao naturalismo”. Sabendo que o ensino de literatura deve ter claro o objetivo de promover a leitura e consequentemente formar leitores de textos clássicos e do mundo, pois o conhecimento…

de Língua Inglesa III no 6º semestre do ano de 2009, todas voltadas para o ensino de adolescentes do Ensino Médio com idades entre 14 e 17 anos. Estão presentes também as observações acerca do plano de curso, projeto pedagógico, plano de aula e regências elaborado em grupo e individualmente. Todas as observações tem objetivo relatar as experiências vividas durante o curso de Letras na Universidade Santan’na. CAPÍTULO III:…