Reforço Escolar Matemática Aplicada

MÓDULO MATEMÁTICA APLICADA Fernanda Pineda Torquato - RA 395349 Graziele Pineda Paschoalotto de Lima - RA 395359 Priscila Sierra – RA 395392

faça o encaminhamento ao Conselho Tutelar local. J Listar e disponibilizar aos professores materiais pedagógicos através de aparelho multimídia ou material impresso. Exemplos: Livros NAME 5º e 9º Língua Portuguesa e Matemática, Livros Gestar I e II de Língua Portuguesa e Matemática, antigos diagnósticos disponibilizados pela SRE e SEE, Sequências Didáticas e Sequências de atividades fornecidas pelas SRE e SEE. J Levantar temas, assuntos ou livros, filmes ou textos a serem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional PALOMA INÁCIA BAPTISTA - RA: 9360294898 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutor EaD Rodrigo Medeiros. SÃO PAULO/BELENZINHO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- IFCE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA- DEAD LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Francisco Andrade Sales Júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO I ACARAÚ 2012 1 Francisco Andrade Sales Júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Juazeiro do Norte, Pólo de Acaraú sob a orientação…

específicas da linguagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Leitura e Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Linguagem Oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

MATEMÁTICA APLICADA PROFESSORA: IVONETE MELO DE CARVALHO TRÊS LAGOAS 2013 Sumário INTRODUÇÃO Estamos supondo que nossa equipe de trabalho faz parte de um escritório de contabilidade de renome na cidade em que moramos. O escritório, perante O escritório, perante sua clientela, demonstra, além da competência contábil esperada no que diz respeito ao cumprimento de legislação pertinente, à ética profissional e à guarda

teatrais ,doação do ginásio para eventos . j)participação da comunidade na escola? Conselho de pais participativos e trabalho voluntariam. k)presença dos conceitos científicos estudados no cotidiano da escola? Projeto como arte rupestre, gincana matemática, entre outros. Atividade 2 A pesquisa foi baseada na escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Aldy Soares Merçon Vargas que foi fundada em 1983, hoje ela atende 803 alunos em três períodos matutinos vespertinos e noturnos com…

ESTASTÍSTICA APLICADA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: UMA EXIGÊNCIA DA ATUALIDADE Marculino Gomes Filho Profº. Iuri Costa de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0115) – TRABALHO DE GRADUAÇÃO 23/04/13 RESUMO Esse trabalho foi realizado para demonstrar a importância do ensino estatístico no processo de ensino aprendizagem como elemento indispensável na sociedade atual. Propondo, então, aos lecionandos trabalharem com a…

MATEMÁTICA APLICADA Atividade apresentada a Universidade Anhanguera- Polo Senhor do Bonfim, como requisito parcial da disciplina Matemática Aplicada, do Curso de Administração sob a orientação da Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho. SENHOR DO BONFIM-B Sumario 1-Função receita---------------------------------------------------------------------------------------1 2-Função custo-----------------------------------------

construção do projeto. Existe coerência entre a proposta pedagógica e prática dos professores. A Escola está enserida no projeto mais Educação funcionando após o final do turno com oficinas de dança, meio ambiente, jogos matemáticos, brinquedoteca e reforço escolar, oferecidos para cento e cinqüenta crianças. 2.2 Caracterização da turma e aspectos a serem observados O planejamento é feitos em consonância com PPP da escola. A professora procura traçar os objetivos de forma bem definida,…