Reforma Ortográfica Na Vida Dos Brasileiros

Elementos Coesivos ou Elementos de Coesão...................7 Proposta de produção de um texto dissertativo- argumentativo.......................................................8 A Nova Ortografia...............................................11 Reforma Ortográfica...........................................20 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. O texto é a base de qualquer tipo de leitura, seja para o simples ato de decodificar as palavras, de alcançar com clareza as ideias do autor…

práticas com base na observação e aplicação de exercícios com questões voltadas para a nova norma ortográfica, assim como, visa a melhoria da ortografia na língua escrita com base no Novo Acordo Ortográfico, com a turma do 9º ano do ensino fundamental. A escola, frequentemente, exige do aluno que ele escreva certo, mas cria poucas oportunidades pra refletir com ele sobre as dificuldades ortográficas da língua. Em vez de se preocupar em avaliar, em verificar o conhecimento ortográfico dos alunos,

revolucionária Ortografia Nacional. Simplificação e uniformização sistemática das ortografias portuguesas, publicada em 1904. Seu trabalho foi a base para a Comissão de Reforma Ortográfica (instituída em Portugal, em 1911) estabelecer uma ortografia simplificada, a ser usada em publicações oficiais e adotada no ensino da língua. A reforma ortográfica proposta pela comissão transformou-se no texto publicado em 1912 pelo então Ministro do Interior de Portugal: Bases para a…

INTRODUÇÃO Em uma sociedade competitiva, marcada por progressos tecnológicos e científicos, a leitura competente de diferentes gêneros textuais torna-se essencial uma vez que insere o cidadão na vida social e cultural de um país de modo a proporcionar um posicionamento crítico diante das diversas situações, além da capacidade de mediar conflitos e combater a dominação. A sociedade contemporânea encontra-se repleta de oportunidades de leitura

E-mail: marlene_forever@rocketmail.com ➢ TATIANE PASTRE - RA:3873747225 E-mail: tatypastre@hotmail.com Santo André – 2012. CONCEPÇÃO DE LEITURA A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão,destacam-se questões como: O que é ler? Para

concepção de leitura; estratégias de leitura; leitura e a produção de sentido. Ainda contendo identificações de diferentes gêneros textuais e os mecanismos de coesão, identificando os diferentes tipos de textos, dando por fim as principais mudanças ortográficas na Língua portuguesa. CONCEPÇÃO DE LEITURA: A leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor-texto-leitor com…

SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO: Objetivo e finalidade do trabalho II. ETAPA 1:Concepção de Leitura III. ETAPA 2:Diferença entre Gêneros textuais e Mecanismo de Coesão IV. ETAPA 3:Elaboração de um texto dissertativo-argumentativo V. ETAPA 4: Reforma Ortográfica VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICA I. INTRODUÇÃO Até que ponto gêneros textuais pode ser aproximado é uma questão que tem sido abordada em vários trabalhos, também por representarem…

diretamente no texto. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio, de questionar o mundo e a si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita. Durante toda a vida, as pessoas constroem representações da realidade, valores, ideologia, procedimentos etc., com isso compreendem as situações, e informações, através da leitura da escrita. Para que alguém possa se envolver na atividade que o levará a…

classifica respectivamente como: a) indeterminado, inexistente, simples b) oculto, simples, inexistente c) inexistente, inexistente, inexistente d) oculto, inexistente, simples e) simples, simples, inexistente 13.(PUC) – “O que há entre a vida e a morte?” a) O sujeito do verbo haver é o pronome interrogativo QUE. b) Tem-se uma oração sem sujeito. c) O sujeito está oculto. d) O sujeito é indeterminado. e) O sujeito é “uma curta ponte.” 14.(UEPG) – Só num caso a…

detalhada sobre todos eles. Dentre estes elementos trataremos dos gêneros textuais e sua características, os elementos de coesão ou mecanismos de coesão e os tipos de textos encontrados. Temos também como proposta conhecer a nova mudança ortografica da língua portuguesa, onde temos a oportunidade de entende-la para assim ser utilizada no dia a dia. 01 CONCEPÇÃO DE LEITURA Ler não pode ser um ato mecânico, pelo contrário,…