Reforma Na Educação Brasileira

UNIVERSITÁRIA NO BRASIL: CONCEPÇÕES E INFLUÊNCIAS Maria de Fátima de Paula* Recebido em: 02 de fevereiro de 2008 Aprovado em: 01 de novembro de 2008 * Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da UFF E-mail: mfatimadepaula@terra.com.br Resumo: O texto trata da formação universitária no Brasil, trazendo um breve histórico da universidade no mundo…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ABORDAGEM GERAL DE SUA EVOLLUÇÃO. RESUMO: A História da Educação Brasileira é fácil de ser compreendida, pois, a mesma desenvolveu com rupturas marcantes, evoluindo juntamente com a História do Brasil. Ela teve início com a chegada dos portugueses e por isto é baseada é uma educação padronizada nos moldes europeus e priorizava a educação para a religião. O presente trabalho aborda de uma forma geral e sintetizada a história da educação…

Universidade em Coimbra e Évora para a formação das elites brasileiras. O caráter regalista do pombalismo . • Iniciativas tomadas por D. João VI, quando da instalação da Corte no Brasil. • Transferida a Corte para o Rio de Janeiro, as instituições criadas por D. João VI, no âmbito do que se pode chamar de ensino superior. 2.2.3 A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE NO BRASIL (1920- 1940) • O novo regime e o debate sobre a questão da educação, no bojo da Constituinte. • A contestação por…

Século ou ano Denominação do período histórico na educação Personagens que se destacaram na Educação nesse Período Características principais do período Fatos considerados importante no período XVI 1549 -1759 Período Jesuítico Jesuitas • Modelo de Educação Jesuítica. • Os jesuítas não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia, trouxeram também os métodos pedagógicos. • Finalidade de cristianizar os gentios do Brasil. • Além da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo ALICE ELIANE RAMALHO / RA 2327419781 ANA CAROLINA NETO FONTES / RA 3300491411 JOSIANE FIRMINO DE JESUS / RA 2307359009 LILIAN DOS SANTOS PITA LEME / RA 2336452712 MEIRE APARECIDA CORREA VELLASCO / RA 330350287 ROSA ETERNA ARÊBA / RA 2335445755 Atividade Prática Supervisionada…

ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS O CURSO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: SURGIMENTO, MUDANÇAS E CONCEPÇÕES THE ALAGOAS FEDERAL UNIVERSITY UNDERGRADUATE PHYSICS PROGRAM: BEGININNG, CHANGES AND CONCEPTIONS José Isnaldo de L. Barbosa1 Kleber Cavalcante Serra2, Elton Casado Fireman3 1 Escola Agrotécnica Federal de Satuba-AL. e-mail:ibarbosa@oi.com.br 2 Departamento de Física /UFAL. e-mail: kcserra@hotmail.com 3 Centro de Educação/UFAL.…

Pioneiros da Educação Nova de 1932 nenhum outro problema nacional era mais urgente do que resolver a situação da educação pública no país. O progresso econômico e social do Brasil estava intrinsecamente ligado às condições de falta de “cultura própria” e, sobretudo de planos educacionais sistemáticos e efetivos. Inconformados com a organização educacional vigente, que possuía um caráter retrógrado em relação a outros países como México, Uruguai e Argentina, não havia mais espaço para uma…

A universidade no Brasil Ana Waleska P.C. Mendonça Departamento de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Traçar uma visão panorâmica da história do ensino superior no Brasil, com um mínimo de consistência e organicidade, impôs a necessidade de se estabelecer um recorte na abordagem do tema, bem como de se definir um eixo que orientasse a análise desenvolvida. Foi esta a razão que me levou a fazer algumas op-ções

Esse período favoreceu a constituição de um ideário nacionalista na educação. Até os anos 1960 o discurso de que a educação teria um papel transformador e de reconstrução da sociedade brasileira, foi fundamental para as reformas na educação nesta época. Nesse sentido, as reformas leis e programas federais priorizaram a questão nacional, preocupando-se em criar uma educação com bases nacionais. Os projetos do Ministério da Educação e Saúde, por exemplo, possuíam um discurso voltado para…

antigos ou que nos foram passados , tradições e saberes, que também precisam ser preservados para a continuidade da história de nossa família. A memória é considerada uma das bases da compreensão humana, tanto em relação ao estudo do homem quanto da educação e aquisição da Sabedoria. Sem a memória, nossa civilização caminha sem rumo, não conhece seu passado, não tem consciência em seu presente, e não tem projetos para o futuro. O livro, por exemplo, é um instrumento de ensino que…