Reforço Intermitente Da Resposta De Pressao A Barra

Realizar um esquema de reforçamento intermitente de razão variável. 2. Descreva como o exercício foi realizado 2.1 local: laboratório de informática da UNIP 2.2 material: folha de registro, caneta, lápis, computador, pen drive , cronômetro e programa Sniffy-pro. 2.3 Procedimento: ligou-se o computador, abriu-se o programa no “ex_model_pb” e salvou-se como “ex_vr5”, habilitou-se o programa de modo que a razão variável fosse 5 e encerrou-se o exercício quando as barras vermelhas chegaram…

Orientadores: Profª. Drª. Priscilla Pinheiro Monitora: Bibiana Ribeiro Florianópolis NOVEMBRO/2013 Lista de Tabelas Tabela 1 – Frequência de respostas obtidas em NO e CRFI. Práticas 1 a 4...20 Tabela 2 – Frequência acumulada das respostas de PB Prática 4..................23 Tabela 3 – Taxas de respostas por minuto nas práticas 4 a 8.........................26 Tabela 4 – Taxas de FR e VR da prática…

comportamento de pressionar a barra , com isso ele foi modelado. Assim, entrando no CRF ( reforço contínuo e intermitente). O reforço de acordo com Moreira e Medeiros , ele diz que todo comportamento há uma consequência que é controlado , podendo voltar a acontecer, sendo assim o reforço é uma consequência que pode aumentar a probabilidade de se repetir tais comportamentos. Além disso ele registra que com o aparecimento de um novo comportamento apresentado de pressão a barra, ocorre uma…

seriam fortes reforçadores caso o animal estivesse previamente com fome ou com sede. Reforço Positivo: estímulo que quando apresentado, após um determinado comportamento, aumenta a probabilidade desse comportamento se repetir. A comida que é apresentada após a pressão à barra , na caixa de Skinner, funciona como reforço positivo para o comportamento de pressionar a barra, aumentando a sua frequência. Reforço Negativo: estímulo que quando removido, após um determinado comportamento,…

influenciando muitos psicólogos americanos e de vários países onde a psicologia americana tem grande penetração, como no nosso próprio país, (Brasil). Book, (2009) trás que o comportamento respondente é o que usualmente chamamos de “não voluntário” e trás resposta que são eliciadas, por estímulos antecedentes do ambiente, trazendo como exemplo as pupilas quando uma luz forte incide sobre os olhos entre outros. O comportamento operante conforme no diz Book, (2009), abrange um leque…

2.1.1 REFORÇO POSITIVO 6 2.1.2 REFORÇO NEGATIVO 7 2.1.2.1 ESQUIVA 7 2.1.2.2 FUGA 7 2.2 EXTINÇÃO 8 2.3 PUNIÇÃO 8 2.3.1 PUNIÇÃO POSITIVA 9 2.3.2 PUNIÇÃO NEGATIVA 9 2.4 ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO 9 2.4.1 REFORÇO CONTÍNUO (CRF) 10 2.4.2 REFORÇO INTERMITENTE 10

.............. 14 Experimento 4 – Reforçamento Contínuo (CRF).......................................... 18 Experimento 5 – Extinção............................................................................. 22 Experimento 6 – Reforçamento Intermitente................................................ 27 Experimento 7 – Discriminação Simples.......................................................32 Anexo: Ficha da APS............................................................................

desempenho. O intervalo para ser recompensado ficou muito grande e, estudar tendeu à (valibe). A, embora estudasse muito não tinha garantia de ser reforçado. A. pensou em desistir da faculdade, e ingressar em outro curso onde obtivesse maior frequência de reforço (fixides) numa função de tempo menor (fixides) em esquemas de reforçamento mais previsíveis(fixides) Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Coordenadoria de Ensino de graduação Curso de…

Historicamente, o behaviorismo divide-se em dois momentos: com o behaviorismo metodológico de Watson, temos o comportamento respondente (eliciado) que é aquele tipo de relação entre o ambiente (estímulo) e o organismo (resposta), a qual diz que um estímulo elicia uma resposta. Num segundo momento, o behaviorismo radical relata o comportamento operante de Skinner que é aquele comportamento que produz conseqüências (modificações no ambiente) e é afetado por elas. Assim, consideramos como…

“opera” sobre o meio, basicamente na relação entre estímulo do ambiente onde está inserido e a resposta emitida por ele. O objetivo deste estudo é reforçar um comportamento de um sobre uma barra, CRF = continuous reinforcement (reforçamento contínuo). CRF é um esquema de reforçamento em que todas as respostas-alvo são reforçadas, ou seja, para cada comportamento de pressionar a barra há a apresentação do reforço. Após o animal ter adquirido os comportamentos desejados, foi submetido à…