Reflexões Teoria Interacionistas De Piaget

livre do jogo, sendo colocada como uma atividade voluntária. Se é imposta, deixa de ser jogo. A existência de regras também é outra característica marcante, elas podem ser explícitas, como no xadrez ou implícita, como no faz-de-conta. Após estas reflexões a autora continua enfatizando que a dificuldade em se conceituar os termos está no uso do jogo como sinônimo de brinquedo e brincadeira. Segundo Kishimoto (2003) os estudos de Bomtempo, Hussein e Zamberlain(1986) apontam para uma…

Cumin Centro Associado: Rio Branco do Sul. RIO BRANCO DO SUL 2011 1. INTRODUÇÃO A tarefa dos professores para passar entendimento, aprendizado e desenvolvimento a os alunos nunca foi fácil, mas é se baseando nos estudos das reflexões teóricas, concepções sociológicas, históricas e filosóficas é que se tem uma informação onde se pode dizer que é o inicio para as práticas do dever pedagógico, nesses fundamentos está às respostas e possíveis soluções para os problemas…

profissional e escolar. Colocaremos em analise os temas como letramento e Alfabetização e suas diferenças. Outros assuntos como: Aquisição de linguagem e os estudos lingüísticos, e como estudiosos Piaget e ygotsky contribuíram e continuaram contribuindo para a formação dos profissionais da área de educação com suas teorias. Os termos desta UTA é de grande importância para a formação curriclar, com informações abrangentes é que busca alcançar um resultado rico para educação. 2.1–…

Cotidiano escolar: Mudanças significativas? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala: Claudia NILÓPOLIS 2012 A)Caracterização…

INTRODUÇÃO: A psicologia é um estudo voltado para o comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo…

deficientes. Brilhante, viveu muito pouco tempo, pois foi acometido por uma tuberculose que o levou aos 37 anos de idade. Parte de sua biografia foi perdida, mas quase tudo que restou está no tomo das “Obras Completas”. Ele é o criador de uma das teorias mais promissoras voltadas a aprendizagem e psicopedagogia. Interação Social como forma de existir e aprender É precisamente o ponto essencial da concepção vygotskyana de interação social que desempenham um papel construtivo no…

os fatores maturacionais e hereditários, essa perspectiva entende o ser humano como um sujeito fechado em si mesmo, que nasce com potencialidades, dons e aptidões a serem desenvolvidos de acordo com o amadurecimento biológico. De um modo geral, a teoria inatista baseia-se na crença de que as capacidades básicas do ser humano (personalidade, valores, comportamentos, formas de pensar etc.) são inatas, isto é, já se encontram prontas no momento do nascimento. O ser humano já nasce pronto. O destino

centrado inicialmente na terapia de doenças emocionais também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. Segundo Freud os estudos…

1 Texto Complementar de Fundamentos da Educação 1 - Licenciaturas VYGOTSKY, SUA TEORIA E IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO Monica Baeta Marques1 Sabemos que um grande número de teorias trata de explicar a aquisição do conhecimento, mas poucas são as que promovem o conhecimento a partir de uma articulação entre desenvolvimento e aprendizagem, dentro de uma perspectiva interacionista. Segundo Goulart (2002), a origem e a evolução do conhecimento podem ser explicadas, atualmente, por três…

POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO Fábia Almeida 1 Marinêz Alves RESUMO: A construção do conhecimento humano alicerça-se nas experiências cultural e social do homem, a partir de sua concepção de mundo. Diante da análise dos estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon), ficou claro que a influência dos meios social, histórico e cultural contribui significativamente no processo de desenvolvimento do indivíduo. Desse modo, este artigo procura discutir como a formação…