Trabalho interdisciplinar em grupo cotidiano escolar: mudanças significativas?

SISTEMA DE ENSINO SEMI PRESENCIAL CONECTADO - EAD
PEDAGOGIA

ADEMIR SANT’ANA JUNIOR
MARISA DA CONCEIÇÃO AZEVEDO TIMÓTEO
VÂNIA LÚCIA DOS SANTOS
JÉSSICA MARIA ALVES

trabalho interdisciplinar EM GRUPO

Cotidiano escolar: Mudanças significativas?

NILÓPOLIS
2012

ademir sant’ana junior
MARISA DA CONCEIÇÃO AZEVEDO TIMÓTEO
VÂNIA LÚCIA DOS SANTOS JÉSSICA MARIA DOS SANTOS

trabalho interdisciplinar

Cotidiano escolar: Mudanças significativas?

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera.
Tutor(a) de sala: Claudia

NILÓPOLIS
2012
A)Caracterização da Escola

Escola: Centro Educacional Aguiar Garcia
Cidade/ Estado: Mesquita - RJ

O objetivo desse trabalho é mostrar de que maneira essa escola se adaptou às mudanças econômicas, políticas, sociais, arquitetônicas e culturais da cidade ao longo dos anos e para isso visitamos essa escola, entrevistamos profissionais e além disso tiramos fotos para verificar algumas mudanças presentes nessa escola.

Arquitetura escolar

Nessa imagem podemos observar a arquitetura escolar e perceber que houve algumas mudanças em relação a arquitetura do passado, mas continua a mesma estrutura, quer dizer, pátios, salas uma do lado da outra, grades por todo lado.Outra questão que percebemos é que ao contrário de antigamente onde as escolas não tinham muita cor, hoje em dia as escolas estão bem coloridas.

A sala de aula e o uso das tecnologias informação e comunicação-TICs

Podemos observar na imagem acima que essa escola diferentemente das escolas do século XIX insere em suas práticas curriculares as tecnologias de informação e comunicação-TICS, como por exemplo, a