Reflexoes Sobre Os Desafios Da Prática Docente Reflexiva

cultural e reflexiva, de acordo com as exigências do mundo contemporâneo, além de fornecer subsídios para a formação de um sujeito ecológico, portador de valores éticos, atitudes e comportamentos ecologicamente orientados, que incidem sobre o plano individual e coletivo. II- OBJETIVOS GERAIS Introduzir a EA no contexto sócio-cultural como meio para alcançar comportamentos ecologicamente adequados. III- OBJETIVOS ESPECIFICOS O aluno deverá compreender e estabelecer reflexões…

DEL–REI PROGRAMA DE PÓS–GRADUAÇÃO: MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Maricéa do Sacramento Santos SÃO JOÃO DEL-REI MINAS GERAIS – BRASIL ABRIL DE 2010 REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.

ação-reflexão, num acompanhamento permanente do professor e este deve propiciar ao aluno em seu processo de aprendizagem, reflexões acerca do mundo, formando seres críticos libertários e participativos na construção de verdades formuladas e reformuladas. Neste sentido, podemos entender a avaliação como uma ação provocativa do professor, desafiando o aluno a refletir sobre as experiências vividas, a formular e reformular hipóteses, direcionando para um saber enriquecido. O…

DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES......................09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................13 6. REFERÊNCIAS............................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado da UTA Educação Jovem e Adulto (EJA) é uma atividade imprescindível na formação do educador, cujo objetivo maior é realizar uma reflexão critica sobre as ações…

estágio nos dá a oportunidade de testar na prática, o aprendizado teórico que tivemos ao longo do curso. É hora de por em prática os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Durante o Estágio em Educação Infantil em uma turma de Pré Escolar I (Pré-I), na Escola Municipal Genuíno Antunes de Siqueira em Miracema, tive a oportunidade de expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação infantil. Uma…

PROGRAMA PACTO COM MUNICÍPIOS EDNÉIA OLIVEIRA SOUSA NARRATIVA HISTÓRICA E REFLEXIVA DA TRAJETORIA DO PACTO NA MINHA VIDA MACAÚBAS- BAHIA 2012 CURSO DE FORMAÇÃO MUNICIPAL – PACTO NARRATIVA HISTORICA E REFLEXIVA DA TRAJETORIA DO PACTO NA MINHA VIDA FORMADORA: EDNÉIA OLIVEIRA SOUSA FORMADORA ESTADUAL: MARACY PAIXÃO COORDENADORA MUNICIPAL: ELAINE ROSA DE ALMEIDA RIBEIRO MULTIPLICADOR REGIONAL: ZALMÍ DE SOUZA MARQUES

resultante é CRÍTICO e REFLEXIVO. Nesta perspectiva, a educação é um ato político; sendo o ensino muito mais que uma profissão, que exige comprovados saberes em seu processo. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA | Paulo FREIRE A formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa em favor da AUTONOMIA do educando é o ponto central desta obra. É necessário que o formando, desde o início de sua experiência formadora, assuma-se como SUJEITO também da produção do saber, criando…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à…

preciso evitar a idolatria, transferindo para os recursos tecnológicos o poder de decisão sobre o ensino. E finalmente, é preciso construir atitudes que reconheçam recursos que colaboram com o processo de desenvolvimento humano no qual o homem é o próprio construtor. A sociedade contemporânea vem apresentando diversas formas de conduzir o ensino sistematizado. Educar com as novas tecnologias é um desafio que até o presente não foi enfrentado com profundidade. Temos feito…

DISTANCIA –AD2- 2015-2 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenadora da disciplina: Profª Cláudia Barreiros Cara/o Estudante Estamos buscando a consolidação da aprendizagem de temas da Gestão Escolar. Para isso, elaboramos questões reflexivas, de análise e síntese na prática dos profissionais de educação, buscando o aperfeiçoamento através da pesquisa de campo na atuação integrada d@ Pedagog@. Não deixe de participar! Bom trabalho! Questão 1: Abaixo estão alguns casos…